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高考语文二轮复习 天天增分(八)语言连贯+语言应用+诗歌鉴赏-人教版高三语文试题VIP免费

高考语文二轮复习 天天增分(八)语言连贯+语言应用+诗歌鉴赏-人教版高三语文试题_第1页
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(八)语言连贯+语言应用+诗歌鉴赏分值:22分建议用时:15分钟姓名:________班级:________1.填入下面画横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()(3分)于是贾赦贾政等在前导引,又是两个老婆子秉着两把羊角手罩,鸳鸯、琥珀、尤氏等贴身搀扶,________,便是这座敞厅。因在山之高脊,故名曰凸碧山庄。A.邢夫人等在后围随,从下逶迤而上,不过百余步,至山之峰脊上B.至山之峰脊上,不过百余步,邢夫人等在后围随,从下逶迤而上C.不过百余步,从下逶迤而上,邢夫人等在后围随,至山之峰脊上D.从下逶迤而上,邢夫人等在后围随,至山之峰脊上,不过百余步解析:从前面的文字,贾赦贾政等导引,鸳鸯琥珀等搀扶,即可知首句应该是“邢夫人等在后围随”。再者,从叙述上看,应该是按行走态势——行程距离——到达位置这个顺序。答案:A2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。那么____①____?首先,____②____,万事万物都存在这种关系,比如自然界的天地、四季、山水、风火等,都有阴阳之别。其次,阴阳两种属性尽管是对立的,____③____,阳中有阴,阴中有阳。阴阳互相配合,才能化生万物。再次,阴阳是可以互相转化的,比如泰与否、损与益等,都不是一成不变的。由上所述可见,阴阳两种属性是对立统一的关系。答:①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________解析:通读语段,可知语段主要讲阴阳之间的关系。从“其次,阴阳两种属性尽管是对立的”来看,②句应该是讲“阴阳是互相对立的”;再从③空后面的内容来看,可知③空应该填“但也是相互配合的”等相关内容;而①句是对全语段的总领,结合后面的问号可知,应该是问阴阳是什么关系。答案:①阴阳二者是什么关系呢②阴阳是互相对立的③但也是互相依存(统一或配合)的3.阅读下面的小诗,仿照内容和形式(形式基本一致)再续写一节。(5分)祝福当一颗种子发芽的时候别忘了你周围的阳光空气和土壤在你成长的路上学会悄悄将她们珍藏答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:续写时应关注形式和内容两方面。在形式上,注意所写小诗与所给的诗歌基本一致;在内容上,结合小诗标题及诗句的内容来看,主题为“祝福、感恩”。同时语言应贴切优美,符合诗歌的语言特点。答案:当一棵树木结果的时候/别忘了/春夏秋冬的雨日霜雪/在你蓬勃向上时/学会静静地驻足回望阅读下面两首诗,完成4~5题。(8分)夏意苏舜钦①别院深深夏簟清,石榴开遍透帘明。树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。山亭夏日高骈②绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水精帘动微风起,满架蔷薇一院香。【注】①苏舜钦:北宋诗人,曾因遭诬陷被革职。此诗作于其罢官后隐居苏州期间。②高骈:唐末大将,爱好文学。4.苏诗是用什么手法营造意境的?请简要分析。(4分)答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:苏诗用衬托的手法营造意境,石榴花明媚,红艳如火,与庭院绿树、树阴遍地相映衬。既在色彩上红绿相缀,又在光线上明暗相映,能给人流丽而清邃的感觉。用末句“流莺时一声”来衬托前三句所营造的宁谧幽静之境,以有声衬无声。5.两首诗都写“夏”,分别表达了诗人什么样的感情?(4分)答:____...

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