高考语文大一轮复习 专题提能限时练（十三）古代诗歌鉴赏-人教版高三全册语文试题VIP免费

专题提能限时练(十三)古代诗歌鉴赏(建议用时：30分钟)1．读下面这首诗，完成(1)～(2)题。古风(其三十九)李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖①，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘②栖鸾③。且复归去来，剑歌行路难。【注】①徂晖：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。(1)下列对本诗的理解，不正确的两项是()(5分)A．前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。B．“”诗中荣华东流水与李“”白《梦游天姥吟留别》中的古来万事东流水表达的意思有相似性。C．七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。D．九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。E．“”最后两句用典归去来，“”指陶渊明的《归去来兮辞》；剑歌，指孟尝君食客冯谖因未被重用曾弹剑而歌意欲离去之事。但此处作者却准备仗剑而行，勇敢地去面对困难，故与此典故情形相反。AE[A项，“”奠定了全诗昂扬奋发的基调有误。前四句，诗人登高望远，看到的是秋霜覆盖，万物凋零，北风飘拂，原野荒寒，奠定了全诗悲凉低沉的感情基调。E项，“相”反不对，诗人也是准备拂袖而去。](2)结合全诗，“”简述结尾句剑歌行路难所表达的思想感情。(6分)____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】前四句写景，萧条低沉，“”“”为下文抒情张本。中间四句东流水无定端表达时光易逝、世事多变的感叹。九、十句雀占鸾位，表达小人得势、壮志难抒的慨叹。【答案】①对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨。②对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满。③对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤。2．阅读下面这首诗，完成(1)～(2)题。示秬秸[注]张耒北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬、秸。城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。【注】秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。(1)下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是()(5分)A．诗前小序交代了本诗写作的起因和目的，凸显了诗作内容的真实性。B“．”歌一声，是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调，生动形象并富于童趣。C“．”市楼一句写人物活动，也是从正面表现主人公起得很早。D．卖饼儿衣着单薄，凛冽的寒风吹透了他的衣衫，他却担忧饼冷难卖。E．作者在诗的最后，对两个儿子提出了谆谆告诫，点明了本诗的题旨。BC[卖饼儿捧着装饼的盘子，走出家门，“”拖着长声叫卖。这里的歌并不是真的歌唱，而是拖着长声叫卖的声音，因此B“项说卖饼儿的叫卖有腔有调，”生动形象并富于童趣不准确，另外也不切合全诗主旨。C项，“”应是从侧面表现主人公起得早。](2)这首诗的写景叙事平实而富有韵味，请结合具体诗句作简要分析。(6分)____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】从诗歌语言特点的角度进行分析，“”平实即平白实在，“不堆砌辞藻；有韵”味则强调内容的丰富。【答案】要点一：平实，没有华丽辞藻，明白如话，“”通俗浅显。举例：捧盘出户“”市楼东西等等，均无任何修饰之语。要点二：有韵味，写景、叙事，蕴含丰富。举例：开篇两句，从视觉和听觉两个方面描画出了清“”冷空寂的景色，透露出作者对卖饼儿生活际遇的同情和关怀，其他如人未行“”的空寂街景、忧饼冷的心态表露，均语浅而意深。3．阅读下面这首诗，完成(1)～(2)题。柳堤[明]金銮春江水正平，密树听啼莺。十里笼晴苑，千条锁故营。雨香飞燕促，风暖落花轻。更欲劳攀折，年年还自生。(1)下列对本诗的赏析，不正确的两项是()(5分)A．一、二句点题，“”“”写春江暗含江边之堤，“”...