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高考语文大一轮复习 专题提能限时练(十三)古代诗歌鉴赏-人教版高三全册语文试题VIP免费

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专题提能限时练(十三)古代诗歌鉴赏(建议用时:30分钟)1.读下面这首诗,完成(1)~(2)题。古风(其三十九)李白登高望四海,天地何漫漫。霜被群物秋,风飘大荒寒。荣华东流水,万事皆波澜。白日掩徂晖①,浮云无定端。梧桐巢燕雀,枳棘②栖鸾③。且复归去来,剑歌行路难。【注】①徂晖:落日余晖。②枳棘:枝小刺多的灌木。③鸾:传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。(1)下列对本诗的理解,不正确的两项是()(5分)A.前四句,写诗人登高望远,看到天高地阔、霜染万物的清秋景象,奠定了全诗昂扬奋发的基调。B.“”诗中荣华东流水与李“”白《梦游天姥吟留别》中的古来万事东流水表达的意思有相似性。C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象,形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸾竟巢于恶树之中,而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。E.“”最后两句用典归去来,“”指陶渊明的《归去来兮辞》;剑歌,指孟尝君食客冯谖因未被重用曾弹剑而歌意欲离去之事。但此处作者却准备仗剑而行,勇敢地去面对困难,故与此典故情形相反。AE[A项,“”奠定了全诗昂扬奋发的基调有误。前四句,诗人登高望远,看到的是秋霜覆盖,万物凋零,北风飘拂,原野荒寒,奠定了全诗悲凉低沉的感情基调。E项,“相”反不对,诗人也是准备拂袖而去。](2)结合全诗,“”简述结尾句剑歌行路难所表达的思想感情。(6分)____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】前四句写景,萧条低沉,“”“”为下文抒情张本。中间四句东流水无定端表达时光易逝、世事多变的感叹。九、十句雀占鸾位,表达小人得势、壮志难抒的慨叹。【答案】①对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨。②对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满。③对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤。2.阅读下面这首诗,完成(1)~(2)题。示秬秸[注]张耒北邻卖饼儿,每五鼓未旦,即绕街呼卖,虽大寒烈风不废,而时略不少差也。因为作诗,且有所警,示秬、秸。城头月落霜如雪,楼头五更声欲绝。捧盘出户歌一声,市楼东西人未行。北风吹衣射我饼,不忧衣单忧饼冷。业无高卑志当坚,男儿有求安得闲。【注】秬秸:张耒二子张秬、张秸。张耒,北宋著名文学家,曾官太常寺少卿。(1)下列对本诗的理解和赏析,不正确的两项是()(5分)A.诗前小序交代了本诗写作的起因和目的,凸显了诗作内容的真实性。B“.”歌一声,是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调,生动形象并富于童趣。C“.”市楼一句写人物活动,也是从正面表现主人公起得很早。D.卖饼儿衣着单薄,凛冽的寒风吹透了他的衣衫,他却担忧饼冷难卖。E.作者在诗的最后,对两个儿子提出了谆谆告诫,点明了本诗的题旨。BC[卖饼儿捧着装饼的盘子,走出家门,“”拖着长声叫卖。这里的歌并不是真的歌唱,而是拖着长声叫卖的声音,因此B“项说卖饼儿的叫卖有腔有调,”生动形象并富于童趣不准确,另外也不切合全诗主旨。C项,“”应是从侧面表现主人公起得早。](2)这首诗的写景叙事平实而富有韵味,请结合具体诗句作简要分析。(6分)____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】从诗歌语言特点的角度进行分析,“”平实即平白实在,“不堆砌辞藻;有韵”味则强调内容的丰富。【答案】要点一:平实,没有华丽辞藻,明白如话,“”通俗浅显。举例:捧盘出户“”市楼东西等等,均无任何修饰之语。要点二:有韵味,写景、叙事,蕴含丰富。举例:开篇两句,从视觉和听觉两个方面描画出了清“”冷空寂的景色,透露出作者对卖饼儿生活际遇的同情和关怀,其他如人未行“”的空寂街景、忧饼冷的心态表露,均语浅而意深。3.阅读下面这首诗,完成(1)~(2)题。柳堤[明]金銮春江水正平,密树听啼莺。十里笼晴苑,千条锁故营。雨香飞燕促,风暖落花轻。更欲劳攀折,年年还自生。(1)下列对本诗的赏析,不正确的两项是()(5分)A.一、二句点题,“”“”写春江暗含江边之堤,“”...

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