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高考语文二轮复习 第1部分 核心突破 专题5 实用类文本阅读 第2讲 实用类文本探究对点规范演练-人教版高三全册语文试题VIP免费

高考语文二轮复习 第1部分 核心突破 专题5 实用类文本阅读 第2讲 实用类文本探究对点规范演练-人教版高三全册语文试题_第1页
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第2讲实用类文本探究(2017·江西丰城中学段考)阅读下面的文字,完成后面的题目。书法家李刚田这个1946“”年出生的书法家,著作等身,获奖无数。他称自己没有目的地做事情,1985年首次当选中国书法家协会理事时他毫无思想准备,而这一干就是三十年。年届七旬“”的他已对这些光环、荣誉渐渐看淡,唯望在自己的书斋玉泉精舍里,以玉自省,保持高洁与高贵的品格;读书弄翰,获得自在与快乐。李刚田四五岁时即学习书法,祖父爱好收藏文物,从小家中就有成堆的古玺、秦汉印,因而自幼就受到熏陶感染。有时大人在场,孩子们被允许翻看字帖,大多是装裱成册页的原拓剪贴本。大人要求,看字帖前洗净手,帖要端端正正地放在桌子上,人要正襟危坐,气不盈息,帖要轻翻。当时楼上的五间房都是书,小孩儿是不许进的,但是如果窗户没关严,李刚田就偷偷翻到里边,在里面一读就是一整天,读到天昏地暗。家里大人都着急得上街去找他了,他也浑然不觉。家里条件艰苦,年仅13岁的李刚田就要与15岁的哥哥去建筑工地干粗活,一天下来筋骨都要散架了。即便这样,李刚田回来还是要坚持练习小楷,写钟绍京的《灵飞经》,身上的汗顺着脊背一直流到脚跟,当时穿着解放鞋,鞋里都被汗湿透了。在书法的世界里李刚田得到了心境的清凉,忘掉了物质和客观环境的燥热,只剩下一种精神。“”“”文革期间,书法属于四旧,学习书法变得难上加难。有一次,李刚田在朋友家看到一本字帖,他将字帖借到手后,彻夜不眠,用比较薄的油光纸将字双钩下来。像这种双钩字帖他有几百本。那些不眠之夜,那些沉浸在艺术世界里的愉悦时光,已是他能留下的最宝贵的东西。在那种境遇下还能坚持学习,确实有一种信念在支撑。1980年,他被调到文联工作。这是李刚田从业余爱好到专业书法创作的一个重要转折点。他感慨,时势造英雄。十一届三中全会之后的思想解放、改革开放,成就了整个书法艺术,他深感自己幸运地赶上了这一好时代。“当作品进入展厅,书法创作愈发需要在形式上做足文章时,一些求新求变者喊出了不”与古人同、不与时人同、不与故我同的口号,希求在短时间内彰显自我、吸引观者。但李“”刚田却在这一热闹中著一冷眼,他认为书法形式的创新需要突发灵感,文化的酝酿积累是一个长期过程,应将顿悟与渐修结合起来,两者都不可偏废。30多年的职业创作生涯中,李刚田坚持自己的风格,不把形式上的争奇斗艳作为努力“”“”的方向。他相信,书法不仅是让人看,更是让人去读。人们不仅要欣赏其外在的形质之美,更应品读其中的意味,从中感受深渊与博大,在文采风流与翰逸神飞的无间交融中感受作者的气质禀赋、修养情操与人格魅力。“”李刚田承认无法割舍对传统的情结,采取了不薄今人爱古人的创作态度,在守成中“”——突破,在突破中传承,以春柳之渐染,似残雪之消融求得艺术创作的新境界既雕既琢,复归于朴。已近古稀之年的李刚田只想做些自己喜欢的事,写字、刻印、读书,从心所欲而不逾矩。他希望能在晚年多留点时间给自己,尽量减少社会活动,尤其是那些奢华而无聊的饭局酒席。多年来俗世繁忙,李刚田却在研习书法、篆刻的同时,从未间断对艺术理论的探索和“思考,治学严谨扎实。迄今为止,发表的专业著作就已经有三十多本。他说:多年来我都是四点钟起床,起床就开始工作,当别人开始工作时我已经工作四个小时了。所以文章不”断地发,作品不断地出。“”李刚田曾撰联语:痴情刀笔蝴蝶梦,漫卷诗书杜甫心。这或许可作为他晚年生活与心态的写照,豪华落尽见真淳,向人本回归,向自然回归,愈加注重其内在的深厚意蕴,享受把笔临池时心手双畅、物我两忘的过程,让作品真正如其人、如其学、如其志;心无旁骛,拒绝一切诱惑,真正体验超然物外的做人至境,这是他给自己的回答。(选自雷晓斐《李刚田:豪华落尽见真淳》,有删改)【相关链接】①李刚田是中国当代著名书法家、篆刻家、书法篆刻理论家。2015年4月,李刚田获“得第五届中国书法兰亭奖这一中国书法界最高奖项,他很淡然。已是70岁的老人了,本无意于再去与人PK,竞争什么奖项。本来也没想到去申报,在朋友的怂恿与组织的推荐下,”在最后的时间申报了。(国学...

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