第五章语言文字运用训练精准训练十七语言表达要得体练前提示语言表达是在交际中实现的。交际的实质是尊重。尊重体现在称谓，如“家大舍小令他人”，就是对称谓语的高度浓缩。一是体察交际场合，选择恰当用语。交际场合包括时间、地点、人物、氛围，尤其是交际氛围，容易被考生忽视。气氛大致有喜悦、哀伤之分，庄重、轻松之别。二是切合交际对象，体现尊重意识。三是注意遣词用语，注意谦敬得当。1．下列各句中，表达得体的一句是()A．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。D．奉上拙著一本，鄙人才识学浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。答案D解析A项说自己“将于百忙中专程前来致谢”不得体。B项“责成”一般用于上级要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校领导，使用不当。C项“指点”“不吝赐教”应用于自己，使用不得体。2．下列各句中，表达得体的一句是()A．读者给报社编辑写信说：“敬颂编安。”B．长辈给侄儿李冰写信说：“顺颂安康。”C．老李给同事老张写信说：“谨致鸣谢。”D．小明给同学小王写信说：“特此函达。”答案A解析B项“顺颂”是书信结尾时的套语，表示祝福，只能用于晚辈对长辈或平辈之间。长辈对晚辈不能用“顺颂”。C、D两项中“谨致鸣谢”“特此函达”是官方书信用语。3．下列各句中，表达不得体的一句是()A．您借走《古文观止》已有数月，望能璧还于我。B．拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。C．获悉贵店开张，家父特备薄礼一份，敬请笑纳。D．母校将迎来百年庆典，期待您拨冗光临。答案A解析“璧还”用于向对方归还物品。4．下列各句中，表达得体的一句是()A．同学们，现在广播一个好消息，我校男子篮球队今天上午在县中学生运动会男篮决赛中，以88∶85力克松柏中学代表队，取得了本届中学生男子篮球锦标赛冠军。B．前日浏览你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。C．李老师夫妇在日本好友家做客，日本太太对李夫人说：“李太太举止文雅，像日本人，不像中国人。”李夫人微笑着回答：“太太说出了一个事实，中日文明是同宗同源，共同进步的。”D．今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告，前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，杨先生也都拜读了，下面杨先生会针对我们习作中的问题进行具体指导。答案C解析A项“力克”应改为“战胜”。B项“你社”应改为“贵社”，“洽谈”应改为“联系”。D项应将“两位”删去，或改为“二人”“两人”“两个”；“拜读”应改为“看”。5．下列各句中，表达得体的一句是()A．校报希望发表小明的文章，编辑写信说：“敬祈惠允。”B．小明送小强一幅画，小强说：“我定当惠存。”C．某综合医院开业广告：“本院开业，诚邀惠顾。”D．小明收到赠书，扉页上题写：“惠赠样书，请君雅正。”答案A解析B项“惠存”是请求对方保存东西。C项“惠顾”不适合医院开业。D项“惠赠”用于对方赠书给自己。6．下列各句中，表达不得体的一句是()A．李老师送给小张一支钢笔，小张收下了钢笔，并感谢李老师的惠赠。B．有幸跟随先生您学习书画近十年，但尚无成就，我真是忝列门墙了。C．我们全家这次来扬州旅游，叨扰了你们这么多天，真是不好意思了！D．分别这么多年了，你还好吗？还是原来的模样吗？我真的很垂念你！答案D解析垂念：敬辞，指别人对自己挂念。7．某电视台邀请一对父子艺术家作为嘉宾。老艺术家曾接受过该台采访，而此次未能前来。电视台主持人对年轻艺术家说的开场白，得体的一句是()A．我上次采访过您父亲，家父对当今影视作品的高论，令人钦佩不已。B．我上次访谈您父亲，亲聆先贤对当今影视作品的高论，令人钦佩不已。C．令尊曾光临本台，老人家对当今影视作品的真知灼见，令人钦佩不已。D．我曾垂询令尊对当今影视作品的看法，他的真知灼见，令人钦佩不已。答案C解析A项“家父”是对自己父亲的谦称。B...
