第2讲地图(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题4分，共60分)读图，完成1～2题。1．有关两图的说法正确的是()。A．比例尺甲大于乙B．甲为地图，乙为景观图C．比例尺均为数字式D．乙图中的动物形象属于注记2．关于甲图的叙述，正确的是()。A．沿公路从火车站到农业实验区，其方向是先向正北后向正东B．火车站与学校相距约375千米，与农业实验区相距约580千米C．火车站位于科技园的西南方向D．若比例尺放大1倍，则图幅面积将增大2倍解析第1题，甲图比例尺为1∶15000，甲图比例尺大于乙图；甲、乙两图均为地图；甲图比例尺为线段式，乙图比例尺为数字式；注记指的是地图上的文字或数字。第2题，沿公路从火车站到农业实验区，应先向东北后向东南；火车站与学校和农业实验区相距应为几百米；依据指向标可判定方向；比例尺放大1倍，图幅面积将增大3倍。答案1.A2.C读图，回答3～4题。3．四幅图中，表示实际范围最大的是()。A．a图B．b图C．c图D．d图4．若四幅图中等高距相同，则a、b、c、d四处坡度大小比较正确的是()。A．a＝b＝c＝dB．a>c>d>bC．b>d>c>aD．c>b>a>d解析第3题，图中四幅图图幅相近，b图比例尺最小，则实际范围最大。第4题，等高距相同，比例尺大的表示实际距离短，则坡度陡。答案3.B4.B(·武汉调研)年8月12日，韩国与朝鲜在廷坪岛附近互射炮弹。读图1和图2，完成5～6题。5．朝鲜半岛的实际面积约为20万平方千米，在比例尺1∶10000000的地图上绘出来时，图上面积为()。A．2平方厘米B．20平方厘米C．200平方厘米D．2×1015平方厘米6．图2“”为朝鲜半岛某地的人口密度图，若将其中图A放大成图B，地图所表达的内容不变，则图B中：①比例尺变为1∶2000000；②每点代表2000人；③图上一厘米代表实际距离10千米；④人口密度为每平方千米50人。以上说法正确的有()。A．一项B．二项C．三项D．四项解析第5题，依据比例尺计算可得出答案。第6题，若将图A放大到图B，图幅面积变为原来的4倍，即比例尺为原来的2倍，为1∶500000，图上1厘米代表实际距离5千米，每点还是代表1000人，人口密度不会变。答案5.B6.A(·江西百校联考)“读某地区等高线(单位：米)”图，完成第7～9题。7．图示区域最高处与乙村的高差可能为()。A．600米B．900米C．1000米D．1200米8．下列地点位于①处视野范围的是()。A．③镇、乙村B．Ⅰ山山顶、②镇C．④镇、Ⅱ山山顶D．甲村、Ⅰ山山顶9．为了将⑤地的铁矿运到③镇附近加工出口，图中M、N、P、Q四条公路线设计合理的是()。A．M线B．N线C．P线D．Q线解析第7题，图中等高距为200米，最高处在该区域的西南部，海拔在1000～1200米之间，乙村的海拔在200～400米之间，两地的高差在600～1000米之间，B项正确。第8题，②镇、③镇、④镇、乙村受地形阻挡在①处无法看到。第9题，N线经过地区地形平坦，线路较短，设计最合理。答案7.B8.D9.B(·浙江文综，3～4)某校学生于台风过后，前往某山区实习，观测溪谷的变化情况。下图为学生实习地区的等高线地形图。读图完成10～11题。10．学生在实习中可以得知的是()。A．溪谷的坡度；溪谷的蒸发量B．溪谷的蒸发量；溪流的水深和流速C．溪谷的台风降雨量；堆积物粒径大小D．溪谷的坡度；堆积物粒径大小11．学生在溪谷的观测点是()。A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丁D．乙、戊解析第10题，台风过后，学生在实习中不可能得到溪谷的蒸发量和台风的降雨量；但根据等高线地形图，可以求出溪谷的坡度，也可测量出堆积物粒径大小。第11题，甲、丙两点位于溪谷中。答案10.D11.B读我国某地等高线示意图(单位：m)，其中虚线a、b分别为两个不同季节的水位，据此回答12～13题。12．图中a、b两处水位差可能是()。A．0.9mB．1.2mC．1.4mD．1.5m13．春季时，图示地区易出现()。A．洪涝灾害B．水土流失C．土壤盐碱化D．地震灾害解析第12题，根据图中等高线数值的分布规律可知，等高距为0.5m，则b处水位高于17.5m、低于18m，a处水位高于18m、低于18.5m，则a、b两处水位差高于0、低于1m。第13题，结合区域定位分析可知，该地位于我国华北地区。春季时，该地降水量小、蒸发量大，容易发生土壤盐碱化。答案12.A13.C(·天津文综)读某区域等高线地形图...
