【创新设计】(福建专用)-学年高中语文第11课就任北京大学校长之演说试题新人教版必修2(时间:45分钟满分:60分)积累与运用1.下列各组词语中加点字注音全部正确的一项是()(3分)A.会晤(wù)数载(zài)指摘(zhāi)孜孜求学(zī)B.商榷(què)殷勤(yīn)聘请(pìnɡ)砥砺德行(dǐ)C.訾詈(zǐ)弭谤(mǐ)造诣(yì)道义相勖(xù)D.切磋(cuō)肄业(yì)敷衍(yǎn)能裨实用(pí)解析A.载zǎi,B.聘pìn,D
答案C2.下列各组词语中字形全部正确的一项是()(3分)A.怡误自趋正轨根基深固以诚相待B.详悉道德沦丧无动于衷旁稽博采C.提携细微末节光阴虚渡力矫颓俗D.卓绝大相背弛精旨奥义潦草塞责解析A.怡-贻,C
答案B3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()(3分)(1)士别三日,______,况时阅数载,诸君较昔当必为长足之进步矣
(2)在许多人还徘徊在是否废止忠君、尊孔、尚武、尚实,还有待______时,蔡先生的国民教育、实利主义教育使北大呈现一派生机
(3)试验既终,书籍______,毫不过问,敷衍三四年,潦草塞责,文凭到手,即可借此活动于社会,岂非与求学初衷大相背驰
A.另眼相待商量置之不理B.刮目相见商榷置之不理C.刮目相见商榷束之高阁D.另眼相待商量束之高阁解析另眼相待:以不同于一般的态度对待
表示特别照顾、优待
刮目相见:指去掉旧框子,换用新的眼光去看待人
商榷:意思与商量相近,但用在正式和官方场合
“”此处用商榷更显庄重
置之不理:放在一边,不去理睬,不去照顾
束之高阁:捆起来以后放在高高的架子上,比喻放着不用,也比喻把某事或某种主张、意见、建议等搁置起来,不予理睬和办理
答案C4.下列各句中没有语病的一句是()(3分)A“”“.在超女经济的烘烤下,现在的超女已经不再是第一届第二