福建师范大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》寒假社会实践报告安徽省六安市城乡区域发展不平衡现状调查所在院(系、班级)：外国语学院英语师范二班学生姓名（学号）：杨舒雅103012016036指导教师：陈仁芳1实践起止日期：二○一八年二月至二○一八年三月2安徽省六安市城乡区域发展不平衡现状调查福建师范大学外国语学院2016级英语师范二班杨舒雅指导教师：陈仁芳【摘要】本文以安徽省六安市为例，对城乡区域发展不平衡现状展开调查，围绕城乡居民收入、医疗以及教育三个方面，对城乡发展不平衡现状的进行分析，积极寻求解决对策，加快城乡一体化进程。【关键词】城乡发展不平衡；居民收入；医疗；教育一、调查目的二、现状分析（一）居民收入差距城乡二元结构被视为造成中国城乡差别的主要因素,城乡差距的实质是城乡居民收入的差距。从世界范围来看,中国城乡居民收入比大大高于大多数国家(1.6:1)的水平,按照国际劳工组织1995年发表的36个国家的相关资料,城乡差距超过2:1的国家只有3个,中国便是其中之一.从绝对差距看,1978年农民年人均收入与城镇居民收入相差209.8元,之后几乎每年都在扩大,1992年差距突破千元大关,达1242.6元,2000年达到4027.0元,2003年达到5850.0元。以安徽省六安市为例，2017年，六安城镇常住人均可支配收入26731元，农村人均可支配收入10857元；2016年，六安市城镇常住居民人均可支配收入24728元；2015年上半年，六安市城镇居民人均可支配收入11054元，农村居民人均可支配收入4935元。（二）医疗状况目前，全国农村合作医疗的覆盖率只有10％多，80％以上的农民属于自费医疗群体。近几年，由于公共卫生供给短缺，医疗价格大幅度攀升，农村不少地方出现了因病致贫、因病返贫的现象。六安市市区（包括金安区、裕安区）基层医疗有48个，叶集3个，寿县36个，霍邱县35个，舒城县21个，金寨县30个，霍山县17个，其中六安市人民医院、第二人3民医院、市立医院等大型医院都位于金安区和裕安区。当遇到疑难杂症或中大型手术时，周围乡镇的人都需要到市区进行就医，导致大型医院人满为患。（三）教育状况城镇高中、中专、大专、本科、研究生学历人口的比例分别是乡村的3.4倍、6.1倍、13.3倍、43.8倍、68.1倍。更重要的是在九年义务教育阶段，农村学生辍学、流失现象也比较严重。六安市重点中小学都分布在金安区和裕安区，如城北小学、解放路小学、汇文中学、皋城中学、六安一中、六安二中等。当我在上学时，班里有很多来自六安市周边乡镇的同学，即使乡镇有适合其年龄的学校，也会选择来到市区的重点学校。三、原因分析（一)生产力发展的不平衡长期以来,乡村居民主要从事的是相应的第一产业;城市居民从事的是相应的第二和第三产业。由于第二、第三产业代表了最先进的生产力,市民获得的收益相对也较高。而乡村农业生产力落后,农民获得的收益相对较低。由此可见,正是城市和乡村存在两个生产力发展水平不同的经济系统,这两个系统内部的要素和运行方式都存在差别,导致了城市和乡村两种不同的发展结果,产生了城市和乡村之间的差别。再者,我国城乡生产力发展不平衡,城市生产力发展较快,而乡村生产力发展缓慢,因而导致城乡发展失衡、城乡差别凸显。(二)国家发展战略的政策取向国家发展战略决定了政策的选择。建国后,面对我国生产力极其落后、国家一穷二白的现实,我们决定实施工业化战略以摆脱贫穷落后面貌。然而,我们在实施这一战略之前,不得不考虑的一个关键因素是工业化的资金约束问题。根据当时的实际,加以受苏联工业化模式的影响,我们别无选择地走了以农补工的工业化道路。为此,我们采取了城乡分治的一系列政策措施。一系列城乡分治的国家政策经过长期积淀,对我国目前的城乡差别产生极大影响。(三)二元经济社会结构我国现阶段的经济社会结构是二元经济社会结构,即一国内存在两个不同的相互独立运行的社会子系统。一元是以现代工业部门为代表的比较发达的城市地区;另一元是相对以传统的农业部门为代表的落后的农村地区。在我国二元经济社会结构中,城乡生产力发展不同步,城乡生产关系变动也不一致。因此,4政府为实施城市偏向的赶超型工业化战略,制定了一整套城乡隔离...
