大班绘本教案ppt课件【篇一:大班绘本:我不会害怕】大班绘本:我不会害怕苏州工业园区唯亭街道东亭幼儿园陈春燕活动目标:1、通过绘本阅读与讨论,懂得害怕是人的一种正常反应。2、能够积极寻找战胜害怕的办法,提高调节消极情绪的能力。3、在情境的感染下,敢于在集体面前表达自己的想法。活动准备:相关ppt。活动过程:1、创设情境,引出主题(1)出示幻灯片1-2师:看到这么美的花园和蝴蝶心里什么感觉?突然出现了一只大老虎,老虎来了,小朋友们心里有什么感觉呢?(2)什么是情绪?小结:情绪就是人在遇到某件事情时心里的感觉。(3)害怕也是一种情绪。你害怕的事情是什么?小结:原来每个人都有害怕的时候,那小动物会不会害怕呢?(4——)引出绘本主角:小兔子,观察其面部表情害怕。2、出示绘本课件,了解绘本的主要内容。(1)出示幻灯片3-5师:小兔子害怕的东西有什么?师:当我们遇到害怕的事情会有什么反应呢?(2)出示幻灯片6-8师:小兔子遇到害怕的事情时出现了什么反应?情境感染下模仿小兔子做出各种害怕的反应。小结:人和小动物都会害怕,害怕是一件很正常的事。(3)寻找战胜害怕的方法。(4)出示幻灯片9-13,总结归纳:有时候害怕也是非常需要的,害怕能让我们避开危险的地方。但是,有些害怕是不必要的,那些都是人自己想出来的。3、自然结束。【篇二:大班科学绘本我们身体里的洞教案】大班科学绘本《我们身体里的洞》活动目标:1“”“”、认识身体里的洞洞,知道洞洞的作用;2“”、学会保护身体里的洞洞;3、体验探索人体奥秘的乐趣。活动准备:ppt课件,装有蒜、姜等物品的瓶子,放大镜若干活动过程:一、导入部分(生活中的洞洞)师:今天,谢老师想跟小朋友们聊一聊关于洞洞的事情,你们在生活中见过洞洞吗?(幼儿自由回答)出示ppt师:老师这里也有洞洞,我们来猜一猜,这个洞洞有可能是什么呢?逐一出示下水道、莲蓬头、隧道洞,幼儿猜测。二、展开部分(身体里的洞洞)(一)鼻孔洞洞1、出示ppt,幼儿猜测是什么洞洞师:你猜,这是什么洞洞呢?看,是什么?哎呀,这两个鼻孔怎么啦?你们流过鼻涕吗?什么时候会流鼻涕啊?对,流鼻涕太难受了,快拿纸擦一擦!2、鼻孔的作用师:鼻孔是人体非常重要的器官,它有什么作用呢出示ppt(闻气味)师:这个小女孩,她闻到了什么?你们的鼻子闻到过气味吗?今天老师要来考考你们,我的瓶子里装了各种各样的东西,谁能闻出来是什么?这么多东西你们都能闻出来,你们的鼻子真是太厉害了!味,还有什么作用呢?出示ppt(呼吸)你看,我们的鼻子把空气吸进来,我们的肺就像气球一样变大了,再从鼻孔里呼出去,肺又变小了。我们一起来试一试吧!吸气。。。。呼气。。。。你有什么感觉?3、小结:鼻孔这两个洞洞真是太重要了,可以闻东西,还可以呼吸!(二)耳朵、眼睛、嘴巴、肛门、毛孔洞洞师:我们的身体里除了鼻孔这两个洞洞,还有什么洞洞吗?逐一出示ppt耳朵:听声音(幼儿互相说悄悄话)眼睛:看东西嘴巴:吃东西、说话肛门:排泄师:嘴巴可以吃东西,吃到肚子里的东西经过食道再进入胃里,有营养的东西被我们吸收了,那没有用的东西去哪了呢?你看,这个人在干吗?便便的洞洞叫做肛门。师:除了便便的洞洞,我们的身体里还有尿尿的洞洞,还有毛孔洞洞,这些都能帮我们把身体里没用的东西排出来。毛孔:排汗师:毛孔怎样排掉没用的东西啊?我们的身上有许许多多的毛孔,但是毛孔的洞洞很小很小,要用放大镜来看,想不想看一看?(发放大镜,幼儿观察毛孔)师:你看见毛孔了吗?哪里有毛孔?(三)肚脐洞洞师:老师还知道我们的身体里还有一个被堵起来的洞洞,你知道是哪里吗?出示ppt师:有人知道肚脐这个洞洞为什么会堵起来吗?原来,我们小时候在妈妈肚子里的时候,就是通过肚脐跟妈妈连接的,那时候我们不会吃也不会喝,就是通过肚脐来吸收营养的,等我们出生的时候,我们可以自己喝奶了,医生就用剪刀把连接的管子剪断了,结了疤,疤掉了以后,我们的肚脐就堵起来了。(四)婴儿洞师:你们知道小朋友是哪里来的吗?我们都是从妈妈的婴儿洞里出来的,妈妈把我们生出来,可辛苦了。(五)保护洞洞师...