南京市爱达幼儿园半日活动计划（晴、雨天）班级大一班教师刘俊马潇一、晨间活动：（一）晨间接待要求：1．能主动的和老师打招呼，能主动用抹布仔细擦拭小椅子。2．在教师的帮助与提醒下擦拭教室的桌子，给自然角植物浇水。（二）晨间锻炼锻炼内容（晴天）：重点指导：爬云梯走竹梯锻炼要求：1.能手脚协调的爬过小拱桥，身体保持平衡的走过云梯。2．知道站在等待线排队游戏，热了累了知道到休息区休息。锻炼内容（雨天）：重点指导：钻桌子爬垫子锻炼要求：1.能钻过桌子手脚协调的爬垫子。2．知道站在等待线排队游戏，热了累了知道到休息区休息。（三）早操、律动要求：1.能够跟随音乐的节奏，合拍到位的做早操、律动。2.能听着音乐节奏变换队形。（四）健康加油要求：1．喝牛奶时身体坐正,双手拿着杯子喝完牛奶。2．喝完牛奶双手搬椅子坐到班级中间来。二、集体活动教案附后三、自由活动要求：宝宝根据自己的兴趣爱好去观察植物角，墙面坏境。四、特色活动教案附后五、游戏活动游戏内容：角色游戏：一家亲茶楼小美影楼亲亲一家人秦淮医院南京银行青奥礼品加工厂青奥礼品店青奥大舞台区域游戏：益智发现区绘本阅读区创意美工区建筑设计区室外游戏：快乐大沙池重点指导：快乐大沙池游戏目标：1．能用挖空、垒砌的方法，利用工具挖出或堆出种子的家。2．能在游戏活动中用商量的方法解决遇到的问题，体验玩沙的快乐。游戏过程：南京市爱达幼儿园1．开始部分：讲述游戏的目的。教师导语：你们喜欢好玩的沙子吗？在玩沙的时候遇到问题怎么办？我们的大沙池里面的沙子很多，我们去玩玩吧，我们今天要用沙子做出种子的家，要用到挖和堆的方法。2．幼儿游戏，教师提醒幼儿在在游戏时坐在沙池边上，不把沙子洒到别人身上，引导幼儿可以和同伴共同造出体育场馆。3．小结。教师导语：在造体育场馆的时候可以和身边的朋友合作，造出一个种子的家。六、健康再加油餐前要求：1．教师依次介绍食谱，讲解食物的营养和吃了之后的好处,激发幼儿的食欲。2．能在进餐前大胆的讲述知道的体育运动项目和规则,保持愉快的心情进餐。进餐要求：1．能用筷子独立地吃完自己的饭菜，保持桌面清洁。2．吃完之后把碗和筷子分区域轻轻的放到餐车上。七、走走看看要求：在散步时能用完整的语言讲述秋天的幼儿园里面的植物的变化.八、甜蜜梦乡午睡要求：入睡前能将外套和裤子整齐的叠好放在指定的位置，将鞋子整齐的摆放在床下。家长半日开放活动：活动名称：小种子去旅行执教者：马潇活动领域：综合活动年龄段：大班活动目标：1.在了解种子传播的方式基础上，尝试借形、借色、借事进行联想和想像，大胆创编出故事并能大胆地讲述故事内容。2.尝试使用连环画的表现手法，描述事件的发展过程，能较合理地设计自己的画面，画面丰富，突出主题，体验自制图书的乐趣。活动准备：相关的视频，已有经验：幼儿对种子传播方式的了解材料准备：各色A4彩虹纸若干，水彩笔，油画棒，订书机活动过程一、播放视频，引出活动，引发幼儿参与的兴趣。师：你都知道哪些种子?二、观看“小种子去旅行”视频，引出主题绘画内容。师：小种子要去旅行，它可以怎么去呢?1：借助风的力量，大风一吹就把它吹到别地。2：小动物把水果吃了，就可以把种子带走了。3：苍耳可以用它的刺挂在人们的衣服上，到其他地方去……三、继续观看视频，引发幼儿对色彩的联想与想像。观看视频一：种子出现在蓝色画面中南京市爱达幼儿园师：小种子到了哪里?你怎么知道的?师：小种子去了很多地方，它碰见了谁?发生了什么事?观看视频二：种子出现在绿色画面中师：这次小种子到了哪里，发生了什么事?观看视频三：种子出现在白色画面中师：小种子这次去了一个白色的地方，会发生什么故事呢？四、教师出示各种颜色的彩纸，引导幼儿对其色彩进行联想，创编出故事。师：这里有许多颜色的彩纸，有这些颜色的地方，小种子都想去旅行。你们猜猜它想去哪里?在这些地方又发生了什么事?请和你旁边的小朋友说说。五、幼儿自选颜色纸张，绘画《小种子去旅行》的故事，教师巡视指导。1.师：如果你是一粒小种子，你想去哪里旅行?会遇到谁?可能会发生什么事情?请你选择你想用的的纸，...
