大班音乐卷炮仗教案【篇一：大班音乐卷炮仗教案】文章来源课件ww目标：1、复习基本舞步，并会合拍的边听音乐边呈螺旋形走。2、遵守规则，炮仗被点着后能及时发出信号，不提前，不落后的发“”“”出：嘭、啪声，感受新年到来的快乐情绪。准备：，幼儿会基本舞步过程：一、导入师：看两位叔叔在干什么?什么时候会放炮仗？过年，开店，结婚等。炮仗会发出什么声音？二、熟悉歌曲旋律，了解歌词内容。（1）听教师范唱，说出所唱歌曲内容。（2）边看图谱，边尝试演唱熟悉歌词和旋律。三、练习螺旋形走（1）从炮仗顶部往下观察：你看到了是什么样的？像什么？圆怎么变螺旋形？（演示）师：现在我要把你们变成一个大炮仗，圆点代表小朋友，那我们首先要围成一个什么形状？（圆形）那么圆形怎么变成螺旋形呢？第一个人带头向中心绕圈，后面一个接一个，（课件演示动画变）（2）幼儿手拉手站成圆形，首尾不连接，教师边唱歌边拉着第一人的手，呈螺旋形走。（3“”“”）幼儿学习在教师点炮仗后及时的发出反应。嘭，啪！炮仗爆炸啦，大家都变成了小纸屑轻轻飘落，回到原来的位置。四、学（复）习游戏中的基本舞步。（1）看教师边唱歌边做动作。（2）说出教师的动作中，哪些舞步已会跳，哪些不会跳。（3）复习已会跳的舞步，重复练习有困难的舞步。五、玩音乐游戏集体，分组师：商量好了吗？你们谁是带头人，谁来放炮仗，看那一组唱的准、走得齐，卷的好，炸得响，飞得美。延伸师：我们还学过什么舞步？滑步，娃娃步，踵趾小跑步，下次我们还可以把这些舞步加到歌曲里，手上也可以有一些变化。师：就要放假了，寒假里小朋友可以玩卷炮仗的游戏，但不能真的去放炮仗，危险的。祝小朋友还有所有老师们龙年快乐，好运连连。文章来源课件ww上一篇幼教：下一篇幼教：【篇二：大班音乐卷炮仗教案】1、让幼儿感受并用动作表现乐曲的起止和过程，感知乐句的节奏变化；2“”、引导幼儿理解卷的含义，学习合作走螺旋状队形，并跟随音乐的变化走出队形卷成炮仗；3、学习认识禁止放炮标志，对幼儿进行安全教育；4、体验合作游戏的快乐，感受文明、和谐之美。活动重难点：“”“”理解卷、螺旋状的含义，并根据音乐变化走螺旋状队形；活动准备：毛巾、纸条、炮串、音乐、图片、对联、串炮；活动过程：——一、游戏情境导入激发兴趣（一）、师幼一起在音乐《新年好》中拉手提着炮串进入活动室，走出不同的队形；（如：正方形、长方形、三角形、大圆、小圆等）（二）、谈话导入；1、谈话激趣，熟悉幼儿刚才孙老师带你们走了好几种形状的队形，我已经看出来，小朋友和孙老师一起玩的很开心很快乐，是不？知道老师怎么看出来的吗？因为你们个个脸上洋溢着快乐的微笑，成了一个个快乐的小天使，我们不但要做快乐小天使，更要做个文明小天使，好吗？2、出示炮仗，引导幼儿讨论提问：刚才的音乐说的是什么时候呢？年三十晚上都做什么？（吃饺子、发压岁钱、放鞭炮），那么鞭炮是什么样的？是不是和老师一样的炮仗啊？（出示鞭炮）你们放过炮仗吗？哪什么时候还可以放炮呢？今天老师要带小朋友一起听着音乐，走出不一样的队形，一起做炮仗、点炮仗玩，你们愿意吗？——二、游戏活动准备感知歌曲（一）、播放放炮的声音，对幼儿进行安全教育；1、不能自己放炮，要和父母一起；2、放炮时要远离炮仗；3、放炮仗要在空旷的地方放；4、放炮时声音太大，用手捂住耳朵。5、不能把炮仗拿在手里，我们今天只是做游戏，平时千万不可以这样。（二）、幼儿倾听歌曲，感受螺旋状的特点1、提问：这首歌曲叫什么名字？这首歌曲的名字叫《卷炮仗》，那“”你知道卷是什么意思吗？能用动作表示吗？2、老师这里有一些东西，你们可以把它卷起来吗？分发给幼儿纸条、毛巾、彩带等，让幼儿卷起来。3、请小朋友观看卷成的侧面，用笔在黑板上画出来，老师引导幼儿观看起点并标出来；4、老师总结：像小朋友刚画的那样，顺着一个方向、由里向外慢慢卷，这样的形状叫螺旋状，我们刚才看到的炮仗就是这样以螺旋状的形式卷成的，我们一会做炮仗的时候也要这样卷，才能做出漂亮的、声音很亮的炮仗。（三）、再次倾听音乐，感知乐曲的节奏变化1、...
