大班认识消防器材教案【篇一：幼儿园小班消防安全教案】幼儿园小班消防安全教案：我是防火小能手活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。活动准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动过程一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！三、引导幼儿说出预防火灾的方法。1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思考并说出自救办法（）师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。②蚊香不能靠近容易着火的物品。③不能随便燃放烟花爆竹。④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没……到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开.四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。五、游戏：安全防火自救游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志【篇二：大班社会教案《消防员真勇敢》】活动目标消防员真勇敢1、知道消防员的工作职责，以及消防与人们的生活关系。2、通过观察消防员的训练和生活，知道消防员很辛苦，他们为保障人们生命和财产安全做了很多事。1、尊敬消防员，体验与消防员在一起的愉快心情。重点难点知道消防与人们的生活关系及认识各种消防标记。活动准备1、收集有关消防员救火的图片2、与消防员联系好参观的时间和内容。活动过程一、引发参观消防员的话题，并提出参观要求。1、讨论：如果失火了怎么办？2、交代参观的时间和内容。二、带领幼儿到消防队参观。听消防员的介绍。1、介绍消防车的各部分及作用。2、介绍消防员所从事的工作。重点介绍他们如何不怕牺牲，为保护人们和国家财产扑灭一次次的大火。3、介绍消防员的训练和生活情况。重点介绍他们如何遵守纪律听指挥，不怕困难，练出一身好本领的。组织幼儿观看消防员生活和训练。1、看消防员的训练：队列训练、基本功训练、灭火训练。2、参观消防员的宿舍，知道消防员的物品都是摆放有序的。3、观看和亲自触摸消防服、消防车、灭火器、水带等消防器材。认识各种消防标记，知道所代表的意义。三、参观后组织幼儿讨论：火有什么危害？发生火灾怎么办？消防员是怎样救火的？我们要向他们学习什么？上一篇：没有了【篇三：幼儿园安全教案】（）班五月份第（）周工作计划2015年5月24——日5月28日星期一小班语言教案：喊妈妈“”活动目标：教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用喊叫（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。活动准备：情境表演活动过程：1、游戏：教师扮演兔妈妈、大灰狼，小朋友扮小白兔，请一个幼儿扮演大灰狼。教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。兔妈妈带小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会“”儿，自己去找水。大灰狼出现了，小兔惊慌万分，有的哭，有的躲??“这时一只小兔（开始由老师替代）大声喊：妈妈快来！来人哪！”救命呀！妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。“”妈妈表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。（此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。）2“、提问：小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫”的？请幼儿谈一谈自己的想法。3“”“、教师总结：教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫来人哪、救”“”命、妈妈快来。星期二小班健康教育：安全小卫士活动目标：1、了解日常生活中的一些安全知识；2、初步建立自我保护意识。准备：1、课件；2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘活动过程：1、导入活动，激发兴...
