————大学生职业生涯规划作业职业生涯规划书专业；国贸姓名；刘佳学号：1302014031日期有云：“凡事豫则立，不豫则废。”职业生涯规划对于我来说，可以帮助我准确认识自己，并在自我认知的基础上，根据自身的专业特长、知识结构，结合社会环境与市场环境，详细分析我职业生涯中的职业环境和机会；以个人职业目标和现状的差距为基础，由此重新定位自我的人生价值，突破并塑造全新充实的自我，从而增强自身的职业竞争力。明确自己的人生目标和确定职业方向，打造职业生涯个人品牌，化“被动就业”为“主动择业”，让自己在人生、职业的竞赛中赢在起跑线上。职业生涯规划机遇，只垂青有准备头脑的人目录目录……………………………………………………………………2前言（附职业规划流程图）…………………………………………3一、自我人生，总体规划……………………………………………4二、我眼中的自己，自我评估………………………………………41.健康状况2.个人爱好及性格习惯3.性格特征4.在他人眼里5.情商表现6.霍兰德职业倾向测试三、展望我的未来，具体人生目标与实现途径……………………9四、附：时间表………………………………………………………10五、给自己打打气，结束语…………………………………………11前言职业是人的第二生命。进而，在学习生活中为未来的职业生涯做审慎的思考与认真的规划，不仅可以帮助自己更加充分地了解前方的道路和目标，同时也将带给自己继续前行的勇气和信心。前苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基说过：人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。一个人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……我也希望在未来，当我回首我的青春，我所走过的路，我能拍着胸口对自己坚定地说：我不后悔！2职业生涯规划机遇，只垂青有准备头脑的人附：3八、成功实现事业以及人生规划八、成功实现事业以及人生规划总结经验，汲取精华总结经验，汲取精华七、付诸于实践，并在实践中不断积累，成长七、付诸于实践，并在实践中不断积累，成长六、整合信息、资源，对规划做进一步调整六、整合信息、资源，对规划做进一步调整五、咨询老师、学长以及家长的意见五、咨询老师、学长以及家长的意见一、总体规划，构想蓝图一、总体规划，构想蓝图二、自我度量，因材施用二、自我度量，因材施用三、了解自己的专业、环境，找准规划方向三、了解自己的专业、环境，找准规划方向四、确立具体规划目标，并做初步计划，决定实现人生目标的策略四、确立具体规划目标，并做初步计划，决定实现人生目标的策略职业生涯规划机遇，只垂青有准备头脑的人一、自我人生，总体规划周总理小时候就树立了“为中华之崛起而读书”的人生志向，并以此为目标不断的努力奋斗，最后实现了自己的理想。这深刻地体现了崇高志向对个人职业生涯发展的导向作用。我从小就受到了父母良好的教育，树立了崇高的人生志向，曾经的我立志做一个企业管理的成功人士，现在，我走进了南京中医药大学，重新规划我的人生，我未来的职业，立志成为药物研发类的成功人士！二、我眼中的自己，自我评估1、健康状况身体健康，体质好，平时很少患病，更无重大疾病。我没有不良的生活习惯，日常的作息都很正常，平时喜欢运动，尤其擅长篮球和足球，使自己的身体保持最佳状态，时刻都精力充沛。2、个人爱好及性格习惯平常，我喜欢与人交流，喜欢与人一起探讨学习喜欢组织带领团队，和团队协作感情丰富，亲和力强，为人坦率，创造力强有耐心，细心，外向，有自信，做事具有一定的创造力平时没有什么不良习惯，出了偶尔睡睡懒觉，生活还是很规律的总的来说，我个人的优点还是多于缺点的，归纳如下：优势劣势做事目标明确、主动积极脱离现实、理想化有强烈发展提升意识专业理论知识学习不深入责任心强、抗压力强、勇于接受挑战工作、学习、生活的平衡度不够做事细心，关心别人不太会拒绝别人在集体中富有个人影响力善于与人沟通、亲和力强工作时有很强的责任心，态度认真，并且能坚持完成。3、性格特征极度重视事实，并把通过五官获得的信息在内心组成一个信息库，以...
