云南省小学《教育教学知识与能力》：教案设计的原则模拟试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的身心发展具有【】A：顺序性与阶段性B：不均衡性C：个体差异性D：整体性2、”文化课程概念”的提出者是A：教师主体学生客体的关系B：学生主体教师客体的关系C：教师主导学生主体的关系D：教师与学生是交互主体的关系3、在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（）A：奥斯特B：法拉第C：爱迪生D：爱因斯坦4、对“行动研究”认识的形成起决定作用的是（）A：库尔特•勒温B：史蒂芬•考瑞C：吉鲁D：巴班斯基5、教师劳动所创造的价值，并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的。A：滞后性B：长期性C：隐蔽性D：复杂性E：重视个别差异6、教师职业的内在要求是（）A：爱岗敬业B：教书育人C：为人师表D：关爱学生7、课外活动与课内教育的共同之处在于：它们都是。A：受教学计划和教学大纲规范的B：有目的、有计划、有组织进行的C：师生共同参与的D：学生自愿选择的E：重视个别差异8、幼儿园的（）应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。A：智育B：美育C：体育D：品德教育9、在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是__.A•个别教学B.班级授课C.分组教学D.道尔顿制10、下列选项属于学习的是A：指导模式B：发展模式C：社会影响模式D：治疗模式11、学生相信自己有能力学好某门课程．因而对该课程认真学习并在期末取得好的成绩。学生对自己能力的这种判断属于。A：结果期待B：能力归因C：效能期待D：努力归因E：重视个别差异12、（）不属于外存储器。A：硬盘B：磁带C：ROMD：光碟13、是迄今为止出土的世界上最大的艺术宝库，被誉为世界“第八大奇迹”。A：秦始皇陵兵马俑B：敦煌莫高窟C：故宫D：明十三陵14、以下不属于清明习俗的是。A：扫墓B：踏青C：放风筝D：挂香袋15、中国历史上最早专门论述教育问题的文献是。A：《论语》B：《大学》C：《学记》D：《中庸》E：重视个别差异16、世界乒乓球锦标赛男子团体赛的决赛前。S国的教练在排兵布阵，他的想法是：如果4号队员的竞技状态好，并且伤势已经痊愈，那么让4号队员出场；只有4号队员不能出场，才派6号队员出场。如果决赛时6号队员出场，则以下哪一项肯定为真?A：4号队员伤势比较重B：4号队员的竞技状态不好C：6号队员没有受伤D：如果4号队员伤已痊愈，那么他的竞技状态不好17、根据课程的组织核心，可将课程分为学科课程、活动课程和（）。A.隐性课程B.综合课程C.拓展课程D.校本课程18、布鲁纳认为，学习的实质就是A：形成条件反射B：形成情境的整体完形C：同化D：主动地形成认知结构19、教师职业道德基本原则反映了人民教师职业的总目标，指明了教师在职业实践中__的总方向。A.教学B•育人C•教育D.道德20、我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（）A：地方课程和学校课程B：国家课程和学校课程C：国家课程和地方课程D：地方课程和国家课程21、被称为“现代教育学之父”的是__。A.赫尔巴特B.康德C.洛克D.夸美纽斯22、唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于A：世界发展动力问题B：意识本质问题C：世界本质问题D：实践本质问题教师资格考试23、班集体形成的基础是（）。A.班级规章制度B.良好的师生关系C.明确的共同目标D.—定的组织结构二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、目前在世界范围内，普遍采用的教学组织形式是。A：班级式授课B：分层教学C：小组合作学习D：小班教学2、新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是A：建构学习论B：结构学习论C：认识学习论D：联结学习论3、鲁迅先生在民国十四年曾经说过“我觉得革命以前，我是做奴隶。革命以后不多久。就受了奴隶的骗，变成他们的奴隶了„„我觉得仿佛就没有...
