此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。幼儿园小班的班务工作计划范文物品。8。建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感。健康：1。能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力;2。能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。3。认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。4。了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。5。培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。语言：1。学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。2。会说普通话。能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。3。能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。科学：1。对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力;2。观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。3。喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。4。学习4以内的排序能力。学习按照数量和实物匹配。5。区分1和许多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。6。认识三角形、圆形、正方形。艺术：1。乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。2。学习握笔的姿势，认识绘画简单工具。培养幼儿大胆绘画。3。认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。4。能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。5。学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。社会：1。能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。2。能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。3。熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。4。幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。四、建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。3、“家园联系册”每半月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特殊情况或未来园两天时能及时反映和了解情况，有孩子生病时能主动上门去探访，了解病情，使孩子、家长感受到老师的关心。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学服务。五、卫生保健及安全工作卫生保健由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助、示范与督促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼...
