大学生暑假三下乡社会实践报告音乐系10级表演一班叶宗文今年七月一号,我参加了由衡阳师范学院组织的暑期“三下乡”社会实践活动,我们的营队名称是“走读乡村文化、关爱留守儿童”
我们营队这次下去的主要活动内容是:走读乡村文化;开展文艺演出;通过座谈等形式,了解乡镇基层党建现状及存在的困难;了解大学生村官以及“三支一扶”人员的工作情况;开展环境保护等教育课堂;深入农村、走进农户、贴近农民,做到了解农民疾苦,真实的反映农村的现状,呼吁社会给予“留守老人”“留守儿童”足够的关注
在为期一个星期的下乡过程中,给我感触最深的还是是关于“留守儿童”和“空巢老人”的问题
我觉得自己了解到许多在课堂上无法了解到的事情,个人的心境也有了一些变化,或者说是有了一些提高
这几天,我们每天都会下到不同的村子,去做一些调查问卷,和村民们进行交流沟通
我从小就很喜欢和别人沟通,我一直觉得和不同的人沟通,透过不同的人可以看到不同的是世界
在村里的时候,我最多的就是和老人闲话家常,可以说每个队员应该最多的就是和老人沟通,这并不是我们有多喜欢和老人聊天,而是偌大的村里,几乎没有什么年轻人,年轻力壮的大都出去打工了
村里的留守儿童和空巢老人的现象非常严重
这个情况在下乡之前,我们也是有做数据调查的工作的,多少是有些了解的,但是冰冷的数字总是不及真实的画面更令人震撼
七八十岁的老汉,带着五六岁的孩童一起生活,这个画面没有给我温馨的家的感觉,倒是莫名的衍生出一种苦涩
在我眼里,人的一生有两个时间段是最温馨最幸福的
一个是童年,而另一个则是晚年
在天真烂漫的童年里,可以无所事事,可以无所顾忌的去做一些你想做的……当然我并不是鼓励小孩子做什么坏事,只是觉得在孩童时代,总是可以放开的去玩耍,去嬉闹,因为在这个时候,你的父母会一直在你身后保护你
他们为孩子撑起了一片广阔的天
而在一个人的晚年,是在经历过了年轻时的风风雨雨,风光