人类面临的全球性环境问题与可持续发展专题研究江苏省震泽中学姬惠光215231小灵通：0512-61667088【近三年高考回顾】考点考题题型分值温室效应2003广东大综合·39综合题12分酸雨、全球变暖、臭氧层空洞2003江苏·33综合题20分农业活动与可持续发展、协调发展与环境的关系等2004广东·25、26、27选择题6分保护和改善城市环境的方法、西北荒漠化的成因、现代城市面临的问题、苏南地下水利用、红树林的生态作用、全球变暖等2004江苏·3、10、11、18、24、27、30、31选择题、综合题37分人口容量、108ºE以西地区可持续发展应采取的措施、海洋资源的开发与可持续发展2005江苏·7、13、14、32选择题、综合题25分“三江源”自然保护区、我国各地区国土整治与区域发展、全球气温升高与生态恶化、中等城市交通规划、可持续发展、资源问题2005广东·9、14、15、16、30、32选择题、综合题31分【主干知识整合】【重点难点解析】1、人类与环境之间的关系：从这幅图可以看出，人与环境之间是辩证统一的关系，环境既是人类生存的依托，人类社会要从环境中获取生存所必须的物质与能量，来推动人类社会向前发展，人类将自己生产和生活的废弃物排放于环境之中，环境对其有清除、净化的能力。人类向环境排放废弃物的量超过环境的自净能力，或人类向环境索取资源的速度超过资源的再生速度，则就会产生环境问题。人类作用于环境，环境把它受到的影响也会反作用于人类，称为环境的反馈作用。人类若合理利用资源，改造环境，排放的废弃物不超过环境的承载量，则环境良性反馈于人类，人地协调。反之，人类若不合理利用资源，破坏环境，排放的废弃物超过环境的承载量，则环境恶性反馈于人类，产生一系列危害人类的环境问题。2、发展中国家环境问题比发达国家严重的原因：①发展中国家大多处于经济发展的初级阶段，而人口增长却很快，环境承受着发展和人口的双重压力；②限于经济、技术水平，没有足够的能力进行环境保护，发生环境问题不能及时充分解决；③发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家。3、环境问题随着人类社会的进程，已由局部转向全球，形成环境问题的全球化特征，主要体现在：①国际水域②生物多样性③气候变化④臭氧的消耗等。（1）全球性大气环境问题大气环境问题原因影响防治措施全球变暖自然原因：气候的变化人为原因：人类排放温室气体、毁林①海平面上升②降水和干湿状况的变化，进而导致世界各国经济结构的变化提高能源利用技术和利用效率；采用新能源；保护森林植被特别是热带雨林；加强国际合作臭氧层的破坏自然原因：太阳活动人为原因：氟氯烃在平流层通过光化学反应大量消耗臭氧①直接危害人体健康②对生态环境和农林牧渔业造成破坏加强国际合作；减少氟氯烃排放；积极研制新型的制冷系统酸雨人为原因：燃烧化石燃料排放SO2及氮氧化物的酸性气体。（我国的酸雨以硫酸型为主，这是因为我国能源消费结构以煤炭为①河湖水酸化，鱼类生长繁殖受影响以至死亡②土壤酸化③危害植被和农作最根本途径是减少硫氧化物和氮氧化物的排放；研究煤中硫资源的综合利用；发展洁净煤技术、清洁燃主，国外发达国家在历史上曾一度以硫酸型为主。）自然原因：我国南方地区土壤、大气中灰尘颗粒呈酸性，南方多山地丘陵，酸性气体不易扩散物④腐蚀建筑物和文物古迹⑤危害人体健康烧技术（2）全球的海洋环境问题海洋环境问题产生的原因措施海洋污染①绝大部分来源于陆地上的生产过程②港口和工业城市排放的废弃物③核电站和工厂排放的冷却水④⑤控制控制人口增长，提高人口素质，提高陆地资源和海洋资源的利用率，合理利用各种资源，减少污染和浪费，实行清洁生产，改变传统的发展模式，以海洋环境和海洋资源的可持续利用为共同目标。由于海洋环境的特点，海洋环境问题除沿海国家或地区加强治理外，必须走国际协作的道路。海洋生态破坏①海洋污染②工程建设③滥捕④自然环境变化（3）其它环境问题光化学雾：措施：严格控制碳氢化合物、氮氧化合物等有害气体的排放，特别是对汽车尾气的治理，使用清洁燃料。水污染：此外还有土壤污染，白色污染，食品污染，光污染，燥声污染，热污染等。4、人地关系思想...
