考证素材学前儿童心理卫生与辅导真题和答案课程代码：00886一、单项选择题(本大题共12小题，每题1分，共12分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择或未选均无分。1.现代心理健康运动发源于上世纪初，其倡导人是(B)1-3A.皮耐尔B.比尔斯C.詹姆士D.迈耶2.遗传因素影响着学前儿童的心理健康，如导致儿童患黑蒙性白痴的就是由于(A)2-19A.单一突变基因异常B.染色体异常C.间接遗传D.轻微遗传3.口吃中最为多见的类型是(B)3-61A.开展性言语障碍B.开展性言语不流畅C.良性口吃D.慢性口吃4.世界上第一套智力测验量表是(B)4-69A.婴幼儿智能发育量表B.比纳—西蒙量表C.韦克斯勒学前儿童智力量表D.麦卡锡儿童能力量表5.在弗洛伊德的人格结构中，最原始、最本能、最难接近的局部是(A)7-131A.本我B.自我C.超自我D.超我6.学前儿童答复不出老师的问题，就说：“老师，我今天头疼，没听清楚。〞这种防备机制叫做(A.退化B.表达C.否认D.合理化7.在弗洛伊德的心性开展五个阶段中，幼儿期属于(C)7-132A.口唇期B.埋伏期C.肛门期D.生殖器期8.沙箱疗法的创始人是(A)12-239A.劳恩菲尔德B.考尔夫C.亚瑟兰D.瓦金斯9.依据鲍尔比的理论，儿童建立真正意义上的依恋关系的时间是在(C)11-224A.出生后的三四个月间B.出生后的6—8个月间C.3岁左右D.从3岁到儿童期末10.家庭医治的对象是(C)12-257考证素材D)7-134考证素材A.来访者C.家庭的全部成员B.家庭的核心成员D.有类似问题的家庭成员12-25411．年龄相近的儿童，其问题行为发生的原因相似，性质相近，适宜采纳(B)A.家庭疗法C.游戏疗法B.团体疗法D.行为疗法12.如打招呼、问候等无个人色彩的社会性沟通，属于抚慰形态中的(C)9-178A.活动化C.仪式化B.退缩化D.游戏化二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)请在每题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。13.广义的心理辅导，往往包含心理辅导和____心理医治___。6-10714.自我意识包含自我认识、自我评价和____自我调节___。2-2715.预防和改正学前儿童的说谎行为，关键在于______教育___。3-5816._____屏气发作____，又称呼吸暂停症，它以儿童在情绪急剧变化时出现呼吸暂停为主要特征，在2岁以前的儿童中比拟多见，3、4岁以后较少发生，6岁以后则十分罕见。3-5317.目标蕴含的儿童行为有四大类型，分别是寻求舒服型、取悦别人型、操纵型和__要求卓越型__。8-16018.先天素养是_____遗传基因___和胎儿发育过程中环境因素之间复杂相互作用的结果。2-2119.完整医治法认为心理问题产生有五个层面，分别是____虚伪层____、恐惧层、困惑层、觉察层和爆发层。10-19120.__情绪和行为异常儿童__是指那些持久地、经常地表现出与所在的环境和气氛不相符合的行为和情绪表达的儿童。13-26221.TopdogUnderdog技巧和____空椅技巧______是完整医治法中常用的两种辅导技巧。10-19622.在结构分析中，波纳将人格分为P,A,C三种人格的独立自我状态，即“父母〞、“____成人__〞以及“儿童〞三者。9-170三、名词解释(本大题共5小题，每题3分，共15分)23.开展性言语障碍3-59答：开展性言语障碍是一种由于大脑发育缓慢而造成的言语障碍，可以分为接受性言语障碍和表达性言语障碍两类。24.心理健康〔WHO〕1-1答：联合国世界卫生组织〔WHO〕1948年在其宪章中指出：“健康是身体、心理和社会适应的健全状态，而不只是没有疾病或虚弱现象。〞25.社会兴趣8-158考证素材考证素材答：所谓“社会兴趣〞，指的是一种想要与人亲近、归属、参与及合作的状态。26.行为医治法12-243答：依据行为主义理论而设立的行为医治又称行为矫正，是应用学习原理以改变或排除不良行为或病症，并塑造适应社会的良好行为的心理医治方法，在学前儿童心理医治中已被最广泛地运用。行为医治包含一系列的医治方法，如阳性加强法、消退法、系统脱敏法、冲击疗法、矫正法、临时隔离法、惩处法、代币方案、认识疗法，等等，它们被用于解决儿童的各种问题。27.放开性空间14-285答：所谓放开性空间，指的是教室中每一地域视觉分化得很清楚，例如用不同的颜色或以地板升高的方法区隔，以利于幼儿集中注意力。每个地域...
