专题四扩展语句2015～2011年全国及各省市高考题考点一连词成段1.(2013·“”北约卷，7)请写一则不少于150字的笑话，并用上以下四个词语。(4分)北大清华高考状元答：__________________________________________________________________________________________________________________________解析笑的产生，“”总与对既有规范的调侃甚至颠覆有关。可将高考状元设为一人，然后编写一个故事，“”“”“”让北大与清华具有某种联系。注意设置令人捧腹的笑点。答案(示例)某公司一个北大毕业的高管发现自己家的下水道堵了，就请一个水管工来“修。修好后高管不禁对着账单大叫：什么！就30分钟你收我工资的1/3”！水管工说：“”你也可以干啊。不过你得说你只是小学毕业。公司不喜欢学历太高的人。于是高管就去当了水管工，收入一下变成了原来的三倍。几年后公司决定把水管工的文化水平提高到初中。老师抽一个人上来写圆面积公式。这个高管被抽中，不过他已经忘了，只好从头推导：把圆无限分割后积分。但他得出的结果是负的。他非常尴尬，忽然下面一人说：把积分上下限交换一下。高管感激不尽，等他走下来，“那个同事小声说：我当年是读清华的高考状……”元2.(2011·天津卷，23)请从以下7个词语中任选4个，写一段话。要求语意完整，合乎情理，不超过48字。(4分)给力雷人粉丝妙趣横生山重水复美不胜收怡然自得答：______________________________________________________________________________________________________________________解析此题考查扩展语句的能力。解题时，考生首先要理解给出的每个词语的意思，特别是新近流行的词语，“”“”如给力雷人等。然后展开联想，从词义的角度思考相关内容，“”比如使用给力一词，“”就联想哪些内容是给力的。最后挑选出词语，按照一定的逻辑关系，写出语句流畅、结构严谨的语段。答案小李非常给力地用雷人的语言和动作表达了自己的理想，真是妙趣横生，立刻拥有了大批粉丝。考点二话题拓展3.(2015·四川卷，20)“《论语》中己所不欲，”“勿施于人己欲立而立人，”己欲达而达人，蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的想法和做法。要求：①内容具体；②句式工整；③语言简明、得体；④60～80字。(6分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“”“”解析本题考查扩展语句和简明、连贯、得体的能力。要求考生根据具体要求，把原有句子进行扩大，加以阐述、发展或引申，使句子更丰富，表达更充分。它要求考生既要从原有的语句中悟出所暗示出的范围和方向，又要求考生在原句(或段)所限制的范围内尽量地发挥，能较全面地考查学生的联想、想象力和语言综合表达能力。答案(示例一)自己不想说的话，不强求他人说；自己不愿听的话，不强求他人听；自己不愿做的事，不强求他人做。设身处地感受他人难处，推己及人避免强人所难。(示例二)为他人生活提供方便，为和谐相处创造条件；为他人成长贡献力量，为共同发展奉献智慧。在成全他人中成就自我，在分享快乐中创造幸福。4.(2014·四川卷，20)请紧扣下面画线句的观点，结合《论语》或《三国演义》的有关内容，运用排比修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于60字。(6分)“”和是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。答：___________________________________________________________解析续写题在去年考查的内容为，让考生从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人续写，主要是从人物角度考查，而今年的考题不光注重名著中所蕴含的文化内涵，“”还要能够正确理解中国人的核心价值观和，这就要求考生对名著有很深的认知度，并且具备相应的对名著阅读的理解感悟的阅历，通过灵活地运用语言表达自己的思想感悟。答案(示例一)“《论语》中既有礼之用，”和为贵的行事准则，“也有君子和而不同，小”人同而不和的谆谆告“”诫，也有和无寡，安无倾的社会理想，这部...
