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(5年高考)高考语文 专题11 古代诗歌鉴赏练习(全国通用)-人教版高三全册语文试题VIP免费

(5年高考)高考语文 专题11 古代诗歌鉴赏练习(全国通用)-人教版高三全册语文试题_第1页
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专题十一古代诗歌鉴赏2015~2011年全国及各省市高考题考向一诗的鉴赏1.(2015·新课标全国Ⅱ,8~9)阅读下面这首诗,完成(1)~(2)题。(11分)残春旅舍[唐]韩偓①旅舍残春宿雨晴,恍然心地忆咸京②。树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔归净域,酒冲愁阵出奇兵。两梁免被尘埃污③,拂执朝簪待眼明④。【注】①韩偓(约842-923):字致尧,京兆万年(今陕西西安)人,这首诗是作者流徙闽地时所作。②咸京:这里借指都城长安。③梁:官帽上的横脊,古代以梁的多少区分官阶。④朝簪:朝廷官员的冠饰。(1“”)古人认为这首诗的颔联乃晚唐巧句,请指出这一联巧在哪里,并简要赏析。(5分)答:________________________________________________________________________________________________________________________(2)这首诗的后两联表达了作者什么样的感情?请简要分析。(6分)答:__________________________________________________________________________________________________________________________解析(1)本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。解答此题,首先要读懂诗句大意,然后抓住关键意象联系全诗从构思,用词、修辞等方面分析。(2)本题考查理解诗人的感情。答题时,首先要读懂全诗大意,“”然后重点把握后两联。第三联中的愁字和题目中的“”残等情感词汇,很明显表达的是作者的愁苦,“”第四联中拂拭朝簪待眼明意蕴深刻,要联系作者的遭际(注释)进行理解。答案(1)①构思巧妙,“”“”“”“”把花须落柳絮行这些常见的残春景象与蜂抱鱼吹联系起来,十分新奇;②用词巧妙“,”“”抱吹的使用虽然出人意料,却又显得非常自然。(2)表达了作者内心孤寂愁苦,但仍忠于大唐、心系故国之情。通过参禅使自己平静,“”通过饮酒化解愁阵,“”表明他内心孤寂愁苦;避免染尘埃,“”整理朝冠期待眼明,表明他不愿依附奸佞,对大唐一片忠心。2.(2015·新课标全国Ⅰ,8~9)阅读下面这首诗,完成(1)~(2)题。(11分)发临洮将赴北庭留别①[唐]岑参闻说轮台路②,连年见雪飞。春风不曾到,汉使亦应稀。白草通疏勒,青山过武威。勤王敢道远,私向梦中归。【注】①临洮:在今甘肃临潭西。北庭:唐六都护府之一,治所为庭州(今新疆吉木萨尔北)。②轮台:庭州属县,在今新疆乌鲁木齐。(1)与《白雪歌送武判官归京》相比,本诗描写塞外景物的角度有何不同?请简要分析。(5分)答:__________________________________________________________________________________________________________________________(2)诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用?(6分)答:__________________________________________________________________________________________________________________________解析(1)本题考查鉴赏诗歌景物描写的能力。景物描写有直接描写和侧面烘托之分。“”《白雪歌送武判官归京》直接描写胡天八月即飞雪的雪景之壮美;《发临洮将赴北庭“”“”留别》通过春风汉使稀“”白草疏勒侧面描写北方的恶劣环境。(2)本题考查鉴赏诗“”歌的情感。题目定位于下阕词的最后两句。抓住私向梦中归可以想见诗人的思乡之情。尾联两句,“”“”一敢一私前后迥然,既有爱国之情,又有思乡之切,是继前三联写景之后的感情升华。答案(1)《白雪歌送武判官归京》是直接描写,“如忽如一夜春风来,千树万树梨花”“”开直接描写了胡天八月即飞雪的壮美;《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写,如“春风不曾到,汉使亦应稀。白草通疏勒,”青山过武威描写了连年见雪飞的恶劣环境。(2)尾联表达了作者思乡的思想感情。对全诗的抒发有点染和升华的作用。报效祖国当然不能因为距离遥远、环境恶劣而有所报怨,但思念家乡和亲人的感情却难以控制。3.(2015·四川卷,13)阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分)夏日游山家同夏少府[唐]骆宾王返照下层岑,物外狎招寻。兰径薰幽珮,槐庭落暗金。谷静风声彻,山空月色深。一遣樊笼累,唯馀松桂心。(1“)请简要赏析谷静风声彻,”山空月色深。(3分)答:___...

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