初中班主任年度考核个人工作总结新版初中班主任年度考核个人工作总结有哪些
在这个班级的管理上你已成功了一半
总的来说,一学年来,我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验,在实践中学习
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9月1日接任初二(6)的班主任,我反思了这一个月班主任工作,我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢
我制定多项的工作,在一定程度上有了改善,看到这样的成绩,我既高兴,又担忧,高兴的是纪律有了较大的转变,忧的学习成绩、纪律是否能保持下去
我想班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带
班主任工作既是艰巨的,我既然担任了八年六班的班主任工作,就要努力把工作做好,下面是我做班主任的几点做法:一、培养和选拔班干部此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除
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要有一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心
这个核心,就是班主任领导下的班委会
这个月我调整了班干部的人选,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部
当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作,给予他们班干部的权力,又要根据实际对他们加强指导
特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如经常佩戴校徽、穿校服等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手
经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风
二、在集体中教育学生学好功课,加强思想教育
作为学生,学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务
因此,在班主任工作中,我既要引导学生学