第22单元课：气动基本回路、气动常用回路授课班级授课周次11-2上课日期上课时间单元学时2上课地点教研室主任审核教学目标能力目标知识目标素质目标1.能够识别气动基本回路和气动常用回路中的各个气动元件；2•能够正确选用基本和常用的气动回路；3.能够正确安装气动基本回路；4.能够对气动基本回路中的故障进行分析和排除。1.掌握气动基本回路的种类、组成及作用；2.掌握气动常用回路的种类、组成及作用；3.掌握气动基本回路的工作原理及应用特点；4.掌握气动常用回路的工作原理及应用特点。1•培养学生善于分析、归纳总结、知识获取和应用的自主学习能力；2.培养学生树立乐学善用的意识；3.培养学生团队协作和分工合作的职业素质；4.使学生明确中国制造2025的基本原则。能力训练设计任务1：气动基本回路任务2：气动常用回路重点难点及解决方法重点：1•气动基本回路的种类、组成及作用。2•气动常用回路的种类、组成及作用。3.气动基本回路的工作原理及应用特点。4.气动常用回路的工作原理及应用特点。难点：1•气动基本回路的种类、组成及作用。2•气动常用回路的种类、组成及作用。3.气动基本回路的工作原理及应用特点。4.气动常用回路的工作原理及应用特点。解决方法：采取学生自主学习、小组讨论，教师演示讲解，学生实践，教师指导，学生完善、教师总结归纳的方法。使用外语单词气动基本回路（Pneumaticbasicloop）压力控制回路（Pressurecontrolcircuit）速度控制回路（Speedcontrolloop）气动常用回路（Commonpneumaticcircuit）教学材料1•采用的教材《液压与气动技术》（第五版），张宏友主编，大连理工大学出版社，2018.2.2.参考资料（1）《液压与气压传动》（第5版），左健民，机械工业出版社，2016.4.（2）《液压与气动技术》，周进民，机械工业出版社，2012.12.（3）《液压气动识图300例》，宁辰校，化学工业出版社，2013.73.所需仪器和设备（1）多媒体教室（2）各种气动元件步骤名称教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间分配（分）课内外引入展示上节课的任务成果；设置本节课的项目情境；向学生介绍本单元课的教学目标、重点和难点。教师观看学生展示上节课理实作业项目成果，并对其存在的问题予以纠正；公布上节课项目考核成绩教师提问。学生听讲、思考10课内讲解任务训练气动基本回路能力目标：1.能够识别气动基本回路中的各个气动元件；2.能够正确选用气动基本回路。知识目标：1.掌握气动基本回路的种类、组成与作用；2.掌握气动基本回路的工作原理及应用特点。采用多媒体和视频动画讲解气动基本回路。学生认真听讲并积极思考，认真体会气动基本回路的工作原理与作用，练习连接气动基本回路。35课内讲解任务训练气动常用回路能力目标：1.能够识别气动常用回路中的各个气动元件；2.能够正确选用气压常用回路。知识目标：1.掌握气动常用回路的种类、组成与作用；2.掌握气动常用回路的工作原理及应用特点。采用多媒体和视频动画讲解气动常用回路。学生认真听讲并积极思考，认真体会气动常用回路的工作原理与作用，练习连接气动常用回路。35课内总结归纳点评总结本节课的教学内容，强调重点和难点，掌握本节课的重点知识点和技术实践。教师讲解，总结本节课教学内容，强调重点和难点，并进行课程思政。学生听讲，可提出问题，师生互动5课内布置作业布置作业教师讲解作业要求学生记录5课内理实作业1•作业：P240第1题；2•完成相应内容测试；3.开始进行期末复习。课后反思个别学生对气动回路掌握的不好，课后应加强复习。引入新课一、复习和成果展示1.知识点回顾（1）气动控制元件的作用和分类。（2）常用的气动控制阀的工作原理及结构特点。（3）气缸和气动马达的工作原理。（4）气缸和气动马达的安装和使用。2.成果展示由21-25号学生展示第21单元课的理实作业，老师点评，纠正错误点。二、项目情境小王对气动回路中的压力控制回路和速度控制回路的工作原理和应用不太清楚。通过本节课的学习，我们来帮助小王解决这个问题。三、教学要求1.教学目标（1）掌握气动基本回路的种类、组成及作用。（2）掌握气动常用回路的种类、组成及作用。（3）掌握气动基本回...
