初中物理试卷第1页,共14页C.左端为电磁铁电磁继电器习题(含答案)、单选题(本大题共7小题,共14.0分)1.如图所示,闭合开关S,滑片P向右移动,则螺线管()A.左端为S极,磁性增强B.左端为S极,磁性减弱极,磁性增强D.左端为N极,磁性减弱2.如图所示,当闭合开关的()大C.巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减D.巨磁电阻的阻值与磁场的强弱没有关系5.在一次实验中,小章连接了如图所示的电路,电磁铁的左端有一个小磁针,则关于下列说法中正确的是()A.只闭合开关S],小磁针N极向左顺时针偏转B.闭合开关二,再闭合S2,小磁针的N、S极偏转的方向会改变C.闭合开关S]再闭合s2,电磁铁磁性增强D.利用这一现象所揭示的原理可制成发电机6.如图所示,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,-Ilb电磁铁()IA.b端是N极,磁性减弱B.a端是S极,磁性增_■A.B端是N极,磁性减弱B.A端是S极,极,磁性增强D.B端是S极,磁性减弱3.图所示闭合开关S,弹簧测力A.c端是S极,a是电源的正是N极,a是电源的负动变阻器的滑片向右滑动,弹簧测磁性增强C.A端是N的数增大下列分析正确是()极极力计B.c端C.若滑示数增源正负极接线的位置对调,弹大D.若将电’簧测力计示数增大4.法国科阿尔贝尔和德国科学彼得林格尔由于阻(GM)效而获2007诺贝尔物理学奖图是研究巨磁电阻特性原理示"\意实发现,在闭合开S1、S2且滑片P向右滑动的过程中,指示灯明显变,这说明()A.电磁铁的左端为N极B.流过灯泡的电流增]眉砒R—\指示灯®初中物理试卷第2页,共14页强C.b端是S极,磁性减弱D.a端是N极,磁性增强7.如图是关电学的个图,其中图例描述正确的()初中物理试卷第3页,共14页短”ZLTA.甲图中测电笔的使用正确B.乙图中电路的接法正确C.丙图中导线按箭头移动电流计指针会偏转D.丁图中闭合开关k绿灯亮二、多选题(本大题共1小题,共3.0分)8.下列关于电与磁的应用实例中解释正确的是()A.信鸽能返回家,主要是靠地磁场来导航B.电风扇工作时消耗的电能全部转化为机械能C.磁悬浮列车悬浮时利用了磁极间的相互作用D.校园扬声器发出悠扬的声音是把声信号转换成电信号三、填空题(本大题共4小题,共8.0分)9.物理学家奥斯特第一个证实的周存在着/空/电磁器是利低压、电流路通,间接地控制高电、强电流电路通断的装置它的低压控制电路部分的核心是一个,它是据电流的效工作的.10.用电器正常工作时的电压叫做;电磁继电器是利用控制工作电路的一种开关.11.如甲乙两图所示,能说明电动机工作原理的是图.发电机是根据现象制成的.如图丙所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着条形磁铁,当开关S闭合后,在滑片P由b端向a端滑动过程中,会出现的现象是小灯泡亮度(选填"增强"或“减弱”),弹簧长度(选填“变长”或“缩12.______________________________________________如图所示,闭合开关,通电螺线管的下端为极,若要甲乙丙初中物理试卷第4页,共14页弹簧伸长,应将滑动变阻器滑片向(选填"左"或“右”)滑动.四、实验探究题(本大题共4小题,共24.0分)初中物理试卷第5页,共14页13._______________________________________________________在探究"影响电磁铁性强弱的因素"实验中,小明制简易电磁铁甲、乙,并计了如图示电,通过这个的原探电磁铁磁性弱与的关系;磁铁磁性弱通过来判定.验程中小明发现磁铁吸引的头针下端分开的,原因是.14.如图所示是老师设计的一个实验装置,用来探究"影响电磁铁磁性强弱因素",它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管(线圈电阻忽略不计)和自制的针式刻度板组成,通过观察指针偏转角度的大小,来判断电磁铁磁性的强弱.用竹片削制的指针下方加装固定一物体E,导线a与接线柱2相连.【制定计划与设计实验】(1)_为了使指针在受磁场力的作用在能绕0点转动,需在E处加装(选填"铜块"、"铝块"或"铁块”),加装物体后,为了确保指针能正确指示且具有一定的灵敏度,老师在0点转轴处涂抹润滑油,目的是,使指针转动更灵活.(2)按如图所示连接好电路,闭合开关,调节变阻器滑片P到某一位置,记下此时指针偏转的角度,保持滑片P位置不变,导线a改为与接线柱1相连,可以探究电磁铁磁性强弱与的关系;保持...