《自然特点与农业（西北地域）》优良教课方案一、教课目的（一）知识与技术1．运用西北地域地形图，找出西北地域与北方地域、青藏地域的界限，明确西北的范围。2．能够在地形图上找出西北地域主要地形区。3．掌握西北地域的自然地理特点──干旱，认识西北地域干旱的表现、形成的原由及变化规律。4．认识西北地域受干旱天气的影响下，农牧业生产和生活的特点。（二）过程与方法1．培育学生综合剖析、获得图文信息的能力。2．培育学生概括、总结知识的能力。3．经过讲堂活动、练习等，培育学生自主合作、研究学习的能力。（三）感情态度与价值观经过剖析地区特点，及其对生产、生活的影响，进一步建立就地取材的观点；培育学生的地理思想，拓宽学生视线，加强学习地理的兴趣以及运用知识的能力。二、教课要点1．西北地域的自然地理特点。2．剖析西北地域自然地理环境对农业及其余生产生活的影响。三、教课难点剖析西北地域自然环境对当地生产、生活的影响。四、教课策略充足运用教材，联合地图、图片以及文字资料，创建研究学习的情境，指引学生去研究、合作、沟通、展现，从而总结并得出结论，让学生在学习的过程中掌握必定的地理学习方法并学会独立剖析问题。五、教课方法议论法、问题法、启迪式叙述法等多种方法相联合。六、教具准备多媒体展现台、图片等。优选文库七、教课过程导入新课利用多媒体展现西北地域自然风光图片，指引学生初步认识西北地域的环境，激发学生学习兴趣。教师解说：经过这些图片，我们能够认识到，不论是自然环境特点仍是人们的生产、生活方式，西北地域和我们生活的南方地域有着显然的不一样。西北地域最突出的自然特点是干旱，下边我们一同来学习西北地域，认识西北地域为何干旱，以及干旱的环境下西北地域人们的生产、生活是如何的。板书：一、自然特点1．地点和范围阅读：阅读西北地域的地点和范围图并发问：怎么描绘西北地域的范围呢？西北地域包含哪些省级行政地区？学生：（略）师生小结：地点：（1）经纬度地点：73°E－123°E，32°N－50°N（2）地形上：大概上位于大兴安岭以西，古长城和昆仑山—阿尔金山—祁连山一线以北。（3）邻国：俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦接壤。范围：（1）地形：包含内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地。（2）政区：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区和甘肃省北部。发问：联合教材图，判断西北地域位于我国地势三级阶梯中的哪一级阶梯？西北地域的地势有什么特点？—2优选文库学生：小组合作学习，察看并讲话，教师赐予指导。2．地形发问：察看西北地域地形图，认识西北地域的主要地形单元有哪些？从东到西，找到主要的山脉、高原和盆地。师生小结：从东往西，主假如大兴安岭、内蒙古高原、阴山、贺兰山、祁连山和河西走廊，西部由北向南挨次是阿尔泰山、准噶尔盆地，天山山脉、塔里木盆地和昆仑山、阿尔金山。西北地域山脉纵横，从东向西渐渐深入内地，水汽很难抵达，降水比较少，所以西北地域比较干旱。增补知识：（1）内蒙古高原地貌特点西北地域的地形以高原、盆地为主，内蒙古高原是我国第二大高原，均匀海拔在1000米以上。高原上宽阔坦荡，起伏缓和，既有碧野千里的草原，也有沙浪滔滔的荒漠，巴丹吉林荒漠、腾格里荒漠、乌兰布和荒漠和库布齐荒漠是较大的荒漠。（2）塔里木盆地和准噶尔盆地天山南北双侧，属于南疆和北疆。塔里木盆地是我国最大的盆地，周围高峰围绕，塔克拉玛干荒漠居于盆地内部，是我国最大荒漠。准噶尔盆地是我国第二大内地盆地，是一个半关闭的盆地。所以将塔里木盆地和准噶尔盆地进行比较，以下表所示：（3）吐鲁番盆地天山山中断层塌陷而成，盆地中的艾丁湖是我国陆地上的最低点，湖面低于海平面155米。发问：西北地域主假如什么天气种类呢？3．天气师生小结：温带大陆性天气，干旱是本区的明显特点。—3优选文库活动：请依据西北地域的地点和地形思虑，我国西北地域为何会这样干旱呢？教师：总结以下。研究：我国西北地域的天气拥有典型的大陆性特点，详细的表现都有哪些呢？学生：（略）教师：经过师生互动，指引学生剖析西北地域景观自东向西...
