《自然特点与农业(西北地域)》优良教课方案一、教课目的(一)知识与技术1.运用西北地域地形图,找出西北地域与北方地域、青藏地域的界限,明确西北的范围
2.能够在地形图上找出西北地域主要地形区
3.掌握西北地域的自然地理特点──干旱,认识西北地域干旱的表现、形成的原由及变化规律
4.认识西北地域受干旱天气的影响下,农牧业生产和生活的特点
(二)过程与方法1.培育学生综合剖析、获得图文信息的能力
2.培育学生概括、总结知识的能力
3.经过讲堂活动、练习等,培育学生自主合作、研究学习的能力
(三)感情态度与价值观经过剖析地区特点,及其对生产、生活的影响,进一步建立就地取材的观点;培育学生的地理思想,拓宽学生视线,加强学习地理的兴趣以及运用知识的能力
二、教课要点1.西北地域的自然地理特点
2.剖析西北地域自然地理环境对农业及其余生产生活的影响
三、教课难点剖析西北地域自然环境对当地生产、生活的影响
四、教课策略充足运用教材,联合地图、图片以及文字资料,创建研究学习的情境,指引学生去研究、合作、沟通、展现,从而总结并得出结论,让学生在学习的过程中掌握必定的地理学习方法并学会独立剖析问题
五、教课方法议论法、问题法、启迪式叙述法等多种方法相联合
六、教具准备多媒体展现台、图片等
优选文库七、教课过程导入新课利用多媒体展现西北地域自然风光图片,指引学生初步认识西北地域的环境,激发学生学习兴趣
教师解说:经过这些图片,我们能够认识到,不论是自然环境特点仍是人们的生产、生活方式,西北地域和我们生活的南方地域有着显然的不一样
西北地域最突出的自然特点是干旱,下边我们一同来学习西北地域,认识西北地域为何干旱,以及干旱的环境下西北地域人们的生产、生活是如何的
板书:一、自然特点1.地点和范围阅读:阅读西北地域的地点和范围图并发问:怎么描绘西北地域的范围呢
西北地域包含哪些省级行政地区