第二小学舆情处置应急预案当前,信息传播方式和舆论生态发生了深刻变化,特别是新媒体的迅猛发展和社会对教育的高度关注,教育领域舆情高发频发,舆情引导与处置已成为一项常态化工作
为快速妥当处置舆情,有序引导舆论,有效预防、减少和造成重大舆情的负面影响,切实提升应对媒体的能力,营造学校良好舆论环境,根据有关规定,制定本预案
一、工作原则(一)统一领导,统筹组织
将舆情应对处置工作纳入学校应急管理工作统筹安排,成立专门领导小组加强组织协调
(二)分工负责,依法处置
按照学校工作分工管理依法组织实施舆情应对处置工作
(三)监测预警,及早防范
建立舆情监测、报告、通报制度,及时发现和掌握苗头性和预警性信息,加强分析研判,有针对性地采取防范和控制措施,及时预防和消除不良影响
(四)服务发展,防止危机
立足于服务发展、保障民生维护稳定,采取法律、管理、技术、舆情疏导等综合措施,加强舆情应对处置工作,有效防止舆情危机发生
二、组织体系及工作职责学校舆情应急处置工作领导小组
组长:校长副组长:副校长成员:学校各部门负责人
领导小组下设办公室,设在学校办公室,负责舆情监测与转办工作
三、舆情事件分级、应急预案启动标准和响应程序(一)舆情事件分级1•特别重大舆情事件(I级):在全国范围内产生较大负面影响,被中央媒体转发、采访、报道或被影响力巨大的自媒体报道的;2•重大舆情事件(II级):在全省范围内产生较大负面影响,被省级媒体转发、采访、报道或被影响力较大的自媒体报道的;3•较大舆情事件(III级):在全市范围内产生较大负面影响,被市级媒体转发、采访、报道或被有一定影响力的自媒体报道的;4
一般舆情事件(W级):在县区范围内产生负面影响,被县级媒体转发、采访、报道或被影响力较小的自媒体报道的
二)应急预案启动标准和响应程序1
特别重大舆情事件(I级)应急响应特别重大舆情事件(I级)发生后,学校立即启