给心理健康老师一封信_给心理老师的一封信3篇给心理老师的一封信范文3篇给心理老师的一封信范文1林老师：你好!很抱歉这么迟才交作业给你。这也许就是你所讲的社会性懈怠吧，如果是我们组每个都要做一份作业的话也许早就完成了。因为这份调查问卷早在六月初就已经做好了，但由于我们你推我我推你都不肯去发问卷。好不容易问卷调查完了，剩下的报告分析总结又没人肯做，直到这几天才做完。时间过得真快，转眼之间又过去了一个学期，而林老师的课也随着这学期的结束而结束了，再也不能上你的课了。老实说当初选你的课，只是为了混够文科选修学分。可能是由于我学工科的缘故吧，实用主义很强，总觉得文科的东西离现实生活太过遥远，倒不如去选理科学些实用的软件好。可是上了你的课之后，我才发现我错了。心理科学其实存在我们生活的方方面面，对我们的影响甚大。倒是这学期选的其他两科理科，几乎什么都没学到，老师只是讲一些非常简单的东西，白白浪费了一个学期的两门选修。对于选修，我不知道别人怎么想，而我却真的希望能够学到一点知识。现在选修学分已经选够，但我还是会再去选修的，不过这次我会选文科。选修了那么多门课，我发现其实不在选修课本身，而在于授课老师，老师好，则你受益无穷;老师一般，你就准备逃课吧。老师，在这学期中给我们提出了很多生活中的心理现象和问题，很多时候老师只是提出问题，而没有提出解决问题的方法，如婆媳关系。也许老师是要我们自己去寻求吧。可是，老师有些观点，我真的不敢苟同，还是你那个关于如果你的另一半作出了伤害你的事，你也要做同等程度的伤害报复对方。虽然老师也一再强调，这只是你个人观点，意思并不是“他or她”在外面乱搞，“她or他”也要乱搞一回报复对方。但很明显，老师的观点很容易导致同学们有这种想法。我想大多数同学对爱情都怀有很美好的爱情观，但老师的观点无非会给我们带来很大的影响。很多时候，老师们并不经心的话很可能会影响他们学生的一生。因此，我衷心的希望，老师在今后的教学中，太过个人的观点，还是不要在课堂上讲，以免误导同学们。当你讲了关于让座问题后，我在公交车上也遇到了让我迷惑的问题，但不是让座问题。那天，我在坐公车回来途中遇到两个年青女子，听口音是外省人。她们上车后，司机说她们少给了一块钱(态度并不好)。但她们极口否认，并说自己都还有零钱，怎么会少给一块钱呢而司机却坚持说她们少给了一块钱，并且开始骂她们。这时车已经开着了。司机在边开边骂，而那两个女子当然还是坚持说给了。这下可吓坏了我们车上的其他乘客。因为司机不仅边开边骂，有时还回过头来骂。我们担心车祸阿，为了一块钱而……我简直不敢想下去了。后来，有个中年妇女站出来说，“算了，这一块钱我给了，不要再吵了。”可那两个女子坚持不肯，后来还是委屈的再放一块钱进去。事后，我想想当时的情形，无论是司机，那两个女子，还是我们乘客都不好做。因为司机存在两种可能：第一，他看错了，也就是那两个女子给够了钱;第二，他没看错，那两个女子的确少给了一块钱。但由于司机一开始就咬定她们没给够钱，即使是自己看错了，也不好承认，只有坚持要那两个女子给够钱。而那两个女子也同样存在两种可能，其实也是司机的两种。在那种情形下，如果她们给了一块钱则说明她们的确是没给够。这是她们所不愿意的，因此，她们坚持不给。而我们其他乘客，在担心的同时，该不该站出来说话，也很难说。不好意思啊，我描述事情的水平不好，罗罗嗦嗦说了一大堆，也不能说清楚。当时的情况，我觉得应该司机看错的可能性大，因为当时上车的人很多。但最后还是以那两个女子给了一块钱告终。我想知道的是当时的情形应该怎样解决才可以产生最好的结果还有就是，今天发生一件也许会让我铭记一生的事，因为我差点见不到明天的太阳了。当时，我在宿舍楼下的买水果，我挑好了水果后拿给老板称，这时，不远处一棵很大的树突然砸下来，就砸在我挑水果的地方。如果我多挑了3秒钟就砸我身上了。当时，我呆在那里一点反应也没有。还是旁边的人跑过来问我有没有事，我才反应过来。虽然还是给树枝刮伤了，但那一刻我真的觉得浑身好轻松，...
