读经典书写规范字第一篇：读经典书写规范字读经典书写规范字——“读写”月成果展示活动方案一、活动主题：读经典书写规范字二、活动时间：20XX年月日（周）三、活动意义巩固“读写”月活动成果，激发师生的“读写”热情，提高师生的人文素养，在校园营造浓厚的“读好书、写好字”的良好氛围，形成良好的阅读、写字习惯，让校园处处充溢着浓郁的书香气息，打造有特色的书香校园。四、活动内容1.开场序曲2.诵读3.汉字听写4.读书论坛5.颁奖仪式五、具体安排a活动流程（一）开场序曲本环节由五年级学生负责，以合唱比赛要求进行试演。（二）诵读1.参赛人员。由诵读比赛中表现优异者参与演出。一、二年级每班1-2人；三——五年级视节目要求确定。2.展示内容：一、二年级展示课文片段朗读或诵读部分，三-五年级展示课外诵读内容。其中三年级选择课外美文一篇，四年级展示国学内容，五年级《中华经典诵读》内容吟诵。3.具体负责：各班语文老师，班主任协助4.内容确定。月日前，各负责老师将本班参演人员及内容上报至教导处。（二）听写1.参赛人员：每班选取三人组成班级方阵2.比赛内容：基础项（本册书中含有生字的词语10个）、提高项（本册书中出现的词语5个）、挑战项（成语、名言等5个）第1页共9页3.比赛规则。各班按序答题，基础项按选手序号依次答题，每对一个词语，计1分。提高项和挑战项可由小组成员商讨推荐组员答题，同样累计积分。比赛分低年级组和中高年级组，各取一名作为获胜班级，颁发奖状。（三）读书论坛1.好书推荐——“我最喜爱的一本书”三、四、五年级各选一名“阅读之星”代表上台交流2.“名篇名段欣赏”（各年级选取代表朗读必读书目中的精彩片段）3.读书论坛学生代表（校阅读之星三名）、教师代表（三名）、家长代表（两名）围绕“如何提高阅读效率”进行现场互动交流。（四）颁奖仪式1.制作校园十佳“阅读之星”、“书写之星”的风采展示（配有人物照片、事迹介绍）2.教导处准备十佳“阅读之星”、十佳“书写之星”的奖状b具体分工1.活动策划。教导处负责整个活动的策划、方案的制定。2.活动的组织实施。教导处组织好各个部门落实方案，语文组具体的实施，班主任协助。校大队部负责活动当日的会场座位安排，并维持好整个会场的秩序，保证会场的纪律。3.资料准备：（1）教科室于月日前制作好“阅读之星”“书写之星”评比推荐表。（2）各班主任于月日前上报班级“阅读之星”、“书...写之星”评选结果（各占班级总人数的15%），并推荐1－2名校“阅读之星”“书写之星”候选人，准备推荐材料（照片、事迹简介等）。推荐一名家长代表参与读书论坛活动。（3）4月11日各班将班级优秀作业、读书笔记等系列资料展示于各班教室外。总务处为各班提供三张课桌。麻老庄小学20XX年月日第2页共9页第二篇：推广普通话书写规范字推广普通话书写规范字——国旗下的讲话亲爱的老师、同学们：大家好。新的一周又开始了，每年九月份的第三周，是全国推广普通话宣传周，简称推普周。从1998年第一届推普周开始，到今年已经是第十四届了。本届推普周的主题是：“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。”我们都知道，语言文字是人类社会最重要的交际工具、文化的重要载体，它无处不在，随时随地为社会服务。推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝聚力。现在，汉语已经成为联合国规定的六种工作语言之一，这是我们每一个中国人为之骄傲的事情。今天，站在这里，我可以自信地说。我正在用普通话为大家讲话。那么什么是普通话呢。普通话的定义是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”，这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的，并且在1982年将普通话写进宪法，规定普通话为全国通用语言。作为赵场中心小学的学生，我们每个人都应该说好普通话，写好规范的汉字，做新时代的推普员。无论在学校、在家里、在社会、在课堂上、在课下、在假期""都要自觉使用普通话。遇到读不准的音立刻查字典弄清楚，争取不读错音、认错字；多收听、观看少儿频道“...
