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2024年读吴昌顺如何做老师有感VIP免费

2024年读吴昌顺如何做老师有感_第1页
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读吴昌顺《如何做老师》有感这本书首先打动我的是吴教授的激情。这是一个不一般的人物,他曾任北京五中校长,工作了四十九年,现在还兼职于北师大和首都师大,还是政协委员,是一个“大家”,但是却没有一点高高在上的“架子”。我想,一个优秀的教师,首先应该是像他这样的用满腔的爱去面对自己的学生,用激情去感染每一个人。吴教授引用了前复旦大学校长杨福家说过的话“不仅要有大楼、大师,更要有大爱”。一个优秀的教师,首先就得有爱,有大爱。我们不能只是“爱自己的孩子”的“人”,更应该是爱别人孩子的“神”。既选择了做教师,就要爱教书,爱教育、爱学生。好学生会爱,问题学生更要有爱。激情来源于爱,没有爱就不会有热情,就不会有激情。有爱,才会有耐心对面对这些普通中学的孩子们,才会与他们“教学共长”。有爱,才有资格和可能成为“人类灵魂的塑造师”;有爱,才能在课堂教学实践中具备“精(精力充沛)、气(气势旺盛)、神(神采飞扬),才能让激情在每一堂课闪现;有爱,才会有吴教授那种“不上课就没有精神”的境界。有爱,又该怎样让激情在教育教学中体现呢。吴教授概括为三句句话:对学生的爱,应该是“真心实意爱学生,真才实学教学生,真知灼见感染学生”。对学生有“大爱”才能把激情渗透于教育教学之中,才能感染每一个学生,进而取得良好的教育教学效果,吴教授满怀激情的演讲正践行着“大爱”的要求,使我们深受感染,深受启发。第1页共1页

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