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高考生物总复习 专题16 生物的进化试题-人教版高三全册生物试题VIP免费

高考生物总复习 专题16 生物的进化试题-人教版高三全册生物试题_第1页
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专题16生物的进化考点生物进化理论11.(2013浙江会考,31,2分)下列关于生物进化理论的叙述,错误的是()A.自然选择使种群基因频率发生定向改变B.同地的物种形成是渐进的物种形成方式C.自然选择是进化的一个重要动力和机制D.可遗传的变异是生物进化的前提条件11.答案B自然选择使种群基因频率发生定向改变,是生物进化的一个重要动力和机制,A、C正确;异地的物种形成是渐进的物种形成方式,故B错误;可遗传的变异为生物进化提供原材料,是生物进化的前提条件,D正确。12.(2013浙江会考,18,2分)某生物种群由基因型AA、Aa、aa的个体组成,每100个个体中AA、Aa、aa分别有25个、50个、25个。该种群中A的基因频率是()A.25%B.50%C.75%D.100%12.答案B由题可知,种群中AA、Aa、aa的基因型频率分别为25%、50%、25%,则该种群中A的基因频率是25%+50%÷2=50%,B正确。13.(2012浙江会考,23,2分)一个自然种群中,如果某对相对性状是由一对等位基因D、d控制的,其中基因d的频率为0.46,那么基因D的频率为()A.0.54B.0.46C.0.27D.0.2313.答案A一个自然种群中,如果某对相对性状是由一对等位基因D、d控制的,则D、d基因频率之和等于1;由于其中基因d的频率为0.46,那么基因D的频率为0.54,A正确。14.(2012浙江会考,27,2分)下列有关生物进化理论的叙述,错误的是()A.选择是生物进化的动力B.地理障碍可能导致新物种的形成C.生物的变异都有利于个体的存活D.动物和植物有共同的原始祖先14.答案C选择是生物进化的动力,A正确;地理障碍会导致同一种群不同个体朝着不同方向进化,可能会产生生殖隔离,从而形成新的物种,B正确;生物的变异对于个体来说往往是害大于利,故选C;动物和植物都由共同的原始祖先进化而来,D正确。15.(2011浙江会考,23,1分)从细胞水平看,下列能说明生物界具有统一性的是()A.动物和植物都由细胞组成B.真核生物的遗传物质都是DNAC.鸟的翅膀、海豚的鳍肢有相似的结构模式D.人、大猩猩等人猿超科动物的骨骼基本相同15.答案A动物和植物都由细胞组成,从细胞水平上说明生物界具有统一性,A正确;真核生物的遗传物质都是DNA,从分子水平说明生物界具有统一性,B错误;鸟的翅膀、海豚的鳍肢有相似的结构模式,人、大猩猩等人猿超科动物的骨骼基本相同,从个体水平说明生物界具有统一性,C、D错误。6.(2017江苏单科,7,2分)下列关于生物进化的叙述,错误的是()A.某物种仅存一个种群,该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因B.虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离,但两洲人之间并没有生殖隔离C.无论是自然选择还是人工选择作用,都能使种群基因频率发生定向改变D.古老地层中都是简单生物的化石,而新近地层中含有复杂生物的化石6.答案A本题考查生物进化的相关知识。种群中的一个个体一般不会含有这个物种的全部基因,A错误;亚洲人和澳洲人属于同一个物种,二者不存在生殖隔离,B正确;在自然选择或人工选择的作用下,具有有利变异或人工选择的变异的个体留下后代的机会多,种群中相应基因频率也会不断提高,C正确;越古老的地层中形成化石的生物结构越简单、越低等;越年轻的地层中形成化石的生物结构越复杂、越高等,D正确。7.(2014四川理综,5,6分)油菜物种甲(2n=20)与乙(2n=16)通过人工授粉杂交,获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙,用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁,待丁开花后自交获得后代戊若干。下列叙述正确的是()A.秋水仙素通过促进着丝点分裂,使染色体数目加倍B.幼苗丁细胞分裂后期,可观察到36或72条染色体C.丙到丁发生的染色体变化,决定了生物进化的方向D.形成戊的过程未经过地理隔离,因而戊不是新物种答案B秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成,从而诱导染色体数目加倍,A错误;甲、乙两个物种杂交,得到的幼苗丙是异源二倍体,用秋水仙素处理丙的顶芽得到的幼苗丁,可能是未加倍的异源二倍体(含18条染色体,不可育),也可能是加倍后的异源四倍体(含36条染色体),所以幼苗丁在细胞分裂后期染色体数目加倍,其染色体数目可能是36条或72条,B正确;变异是不定向的,不能决定生物进化的方向,C错误;丁自交产生的戊是可育的异源四倍体,与物种甲和物种乙产生了生殖隔离,所以属于新物种,D错误。8.(2014广东学考,6,2分)观赏鱼锦鲤有很多漂亮的品种,这些品种的产生主要是由于()A.自然选择B.人工选择C.定向突变D.生存斗争8.答案B观赏鱼锦鲤有很多漂亮的品种,这些品种的产生主要是人们根据自己的喜好选择的结果,B正确。

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