专题17植物激素调节考点1生长素的发现与作用13.(2013浙江会考,20,2分)下列各项中,幼苗将向光弯曲生长的是()13.答案CA中幼苗切去尖端,幼苗不能感受单侧光的照射,也没有生长素的产生,幼苗表现为既不生长也不弯曲;B中幼苗尖端由于加了不透明的帽而不能感受单侧光照射,幼苗表现为直立生长;C中幼苗尖端能感受单侧光照射,表现为向光弯曲生长,C正确;D中幼苗切去尖端,顶部加了含生长素的琼脂块,但含生长素的琼脂块不能感受单侧光照射,所以表现为直立生长。考点2其他植物激素及应用6.(2013浙江理综,5,6分)光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是()A.茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起B.赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一C.植物茎伸长与光照时间无关D.该植物是赤霉素缺失突变体答案B本题主要考查了光照和赤霉素对某种植物茎伸长影响的相关实验分析。对比1组和4组、4组和5组,推知茎伸长受抑制与光照时间和赤霉素合成抑制剂有关;对比5组和6组,推知赤霉素是影响茎伸长的因素之一;实验结果没有表明植物是赤霉素缺失突变体。7.(2012浙江会考,17,2分)探究不同浓度的2,4-D溶液对插枝生根作用的实验中,下列属于因变量的是()A.扦插枝条上芽的数量B.2,4-D溶液的浓度C.2,4-D溶液处理扦插枝条的时间D.扦插枝条的生根总长度7.答案D探究不同浓度的2,4-D溶液对插枝生根作用的实验中,自变量是2,4-D溶液的浓度,因变量是扦插枝条的生根总长度,培养时间、扦插枝条上芽的数量等属于无关变量,D正确。8.(2013浙江会考,37,6分)某生物兴趣小组利用芹菜幼苗进行了相关探究实验,实验结果如下表。组别ABCD2,4-D溶液浓度abcd平均株高(cm)20293516请回答:(1)实验目的:。(2)实验步骤:第一步:配制浓度为a、b、c的3组2,4-D溶液,浓度大小关系为a>b>c;第二步:选取株高、长势等相同的芹菜幼苗若干,均分为4组,编号A、B、C、D;第三步:分别用等量且适量的喷洒A、B、C3组芹菜幼苗,用喷洒D组芹菜幼苗;第四步:在相同且适宜的条件下培养一段时间,测量并记录每株芹菜幼苗的,对所得的实验数据进行统计分析。(3)讨论:该实验结果能否说明高浓度的2,4-D具有抑制生长的作用?(填“能”或“不能”),理由是。8.答案(6分,每空1分)(1)探究不同浓度的2,4-D溶液对芹菜幼苗生长的影响(2)浓度为a、b、c的2,4-D溶液等量的蒸馏水株高(3)不能a、b、c三种浓度的2,4-D溶液对芹菜幼苗的生长都起促进作用(或a、b、c三种浓度的2,4-D溶液对芹菜幼苗的生长都没有抑制作用)解析(1)由表可知,本实验中自变量是2,4-D溶液浓度,因变量是芹菜幼苗平均株高,因此实验目的为探究不同浓度的2,4-D溶液对芹菜幼苗生长的影响。(2)实验步骤为首先配制2,4-D溶液,其次给芹菜分组,第三步为分别用等量且适量的2,4-D溶液喷洒A、B、C3组芹菜幼苗,用等量蒸馏水喷洒D组芹菜幼苗作为对照;第四步记录实验结果,即测量并记录每株芹菜幼苗的株高,并对所得的实验数据进行统计分析。(3)该实验结果表明,与对照组相比,三种不同浓度的2,4-D溶液对芹菜幼苗的生长均有促进作用,因此不能说明高浓度的2,4-D具有抑制生长的作用。9.(2011浙江理综,30,14分)研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见图。请回答:(1)比较曲线1、2、3与4,可知对侧芽的生长有抑制作用,其中起作用的主要激素是,而且(激素)能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下,除了曲线3所采用的措施外,还可通过喷施的化合物促进侧芽生长。(2)比较曲线4与5,可知赤霉素能明显促进,而在完整豌豆植株的顶芽中,赤霉素产生于组织。(3)分析上图,推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内浓度或比例的改变。答案(1)顶芽生长素细胞分裂素对抗生长素(2)侧芽的伸长分生(3)植物激素解析(1)比较曲线1、2、3与4,可以看出顶芽对侧芽的生长具有抑制作用;比较1、2和4可知,起抑制作用的主要激素是生长素;比较1、3和4可知,细胞分裂素能解除生长素对侧芽的抑制作用;要解除生长素对侧芽的抑制作用,还可喷施抑制生长素合成或发挥作用的化学物质。(2)比较曲线4与5,可以看出,赤霉素能明显促进侧芽伸长,赤霉素产生于顶芽和根的分生组织、幼叶、胚中。(3)分析题述曲线可知,细胞分裂素、生...
