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教师年度考核个人总结【荐读】教师年度考核个人总结要怎么写呢
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教师年度考核个人总结一一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业
思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责
在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥学生的想象力,切实地向课堂四十五分钟要质量
开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干
例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风
所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级
在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯
对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏
例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作
在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识
同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围
平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果
例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动
定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励
这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮
在学生的思想教育工作中,做