.镇赉县第二实验小学信息技术应用能力提升工程2.0的学校信息化发展规划学校信息化发展现状描述与分析优势（S）:学校领导和教师对教学平台使用及其使用价值比较认可，学校信息化基础设备齐全，网络环境较佳，班班实现了无线网络全覆盖；学科教师年龄结构日趋年轻化，教师有一定的信息技术应用基础。劣势（W）：教师们对于信息技术是否能够提高教学效果有困惑，部分教师对信息技术和学科教学深度融合意识不够强；学校生源教学平台没有学生终端支持；没有适合的评价管理机制调动教师和家长参与的积极性。机会（0）：县教育局非常重视学校信息化建设，为我校投入30万兀新建多媒体教室，目前全国的“信息技术应用能力提升工程2.0”培训正在开展，在培训中有机会请专家帮助修订校本培训方案并有相应的技术平台支持。风险（T）:学校信息技术应用能力整体水平较低,要改变教学方式,怕影响学生的成绩和认知水平。学校信息技术发展的愿景学校发展定位多媒体教学环境：混合学习环境3智慧学习环境3开展课堂大数据分析与诊断是口否因信息技术环境下的教学,教师工作更轻松,学生学习兴趣更浓！未来三年学校信息技术发展需要解决的问题（差距分析）1.学校力求基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，开展教师信息技术应用能力培训，基本实现“三提升一全面”的总体发展目标。2.学校将把利用信息技术进行教学变成常态化，并把各学科知识能够深度融合。教师运用信息化平台开展教学的能力得到极大的提高。学生的综合能力大幅度提高。3•牵手大学区,共享校本研修课程,实现优质教育资源共享,助力区域教育均衡发展。4•校园实现全覆盖网络，全员教师常态化使用教学助手授课，能自制微课，-些应用教学的小程序善于发现和利用，常规应用信息的小技术等基本技能达到普及。未来三年学校信息技术发展具体的阶段目标1•提高学校网络宽带。2•完善校园网建设。3•组建中青年骨干教师培训团队，以点带面，全面提高。4•接受名师远程直播课堂，实现资源对接.5•师生信息技术素养全面提高。6•完善班级信息化教学措施。学校信息技术发展的行动计划阶段目标活动内容起止时间保障资源负责人进展情况验证方式原因分析第1年目标1建立校本教学资源库2019.8.23--2019.8.30学校平台宽带网络刘可1.听评课记录2.教学反思目标2分层对教师进行信息技术技能培训2019.9.1--2019.30信息技术支持初土杰刘可利用信息技术优化教学目标3完善已有的校园网建设2019.10.1-2019.10.31信息技术支持初土杰刘可利用信息技术优化教学目标4完善已有的班级信息化教学建设2019.11.1--2019.11.30信息技术支持刘可利用信息技术优化教学目标5加强技术在课堂教学中的应用2019.12.1---2019.12.30信息技术支持各年级组长利用信息技术优化教学第2年目标1提高技术在学情分析中的应用能力2020.3.1---2020.4.1教师能有效了解学生学情从而改善教学设计各年级组长开展平台学情分析会目标2提高教师数字资源的检索、判断力2020.4.2--2020.6.2利用视频资源平台获取视频课程资源各年级组长需要评估数字资源的可用性目标3提高教师演示课件的制作与应用水平2020.6.3--2020.8.30利用Prezi斧子、powerpoint等演示软件各年级组长发到平台卄享1—lx目标4提高教师技术支持的课堂导入能力2020.9.1--2020.11.1基于信息技术手段刘可通过统计图、投影等方式直观展示目标5提咼教师档案袋评价的能力2020.112-2020.12.30基于信息技术手段刘可确定放入档案袋中的内容第3年目标1提高教师家校交流与合作的能力2021.3.1---2020.5.1能够应用新媒体技术各班主任制作微课程指导家长进行家庭教育目标2提高教师自评与互评活动的组织能力2021.5.2---2020.7.2学习契约、量规、档案袋、概念图、观察记录表等各年级组长看讨论结果目标3提高教师跨学科教学设计的能力2021.7.3--9.3参考许多教育网站上成熟的各年级跨学科项目资源各年级组长看展示结果目标4提高教师创造真实学习环境的能力2021.9.4--2021.11.4基于信息技术手段各年级组长创建虚拟社区目标5提高教师基于数据的个别化辅导的2021.11.5--2021.12.30基于信息技术手段各年级组长数据采集和分析能力
