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(三年高考)高考语文试题分项版解析 专题07 正确使用词语(解析版)-人教版高三全册语文试题VIP免费

(三年高考)高考语文试题分项版解析 专题07 正确使用词语(解析版)-人教版高三全册语文试题_第1页
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专题07正确使用词语2017年高考1.【2017年高考江苏卷】在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)刺绣画艺术,就是以绘画为稿本,以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。在其传承与发展过程中,无数绣娘以的工匠精神,创作出令人的作品。它们或如摄影写实,或如油画般立体,或姿态婀娜,或设色古雅,可谓争奇斗艳,。A.精益求精耳目一新美不胜收B.励精求治刮目相看美不胜收C.精益求精刮目相看数不胜数D.励精求治耳目一新数不胜数【答案】A“”“不胜数,形容数量极多,很难计算。前者突出美好东西多,后者只是强调多。第三处,前面说可谓”“”争奇斗艳,应是强调美好的东西多,应使用美不胜收。考点定位:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。【名师点睛】对于词语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小“”“”“”“”“”等。比如美不胜收和数不胜数,前者突出美和多,后者突出多。第二,辨析感情。第三,辨“”“”析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。比如刮目相看一般指人。励精图治一般形容国家领导者。解答词语题,第一、逐字解释词语,把握大意;第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意词语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用词语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。2.【2017年高考山东卷】下面语段中画线的成语,使用不恰当的一项是2013年,郎平就任中国女排主教练。她知人善任,派不同队员参加不同比赛,充分发挥她们各自的优势。她眼光长远,在培养年轻球员,尤其是天才型球员时,不揠苗助长。赛场上,她运筹帷幄,指挥若定,带领队员们屡创佳绩。2016年,中国女排勇夺里约奥运会冠军,不言而喻地证明了郎平执教水平的高超。A.知人善任B.揠苗助长C.运筹帷幄D.不言而喻【答案】D【解析】“”试题分析:不言而喻:喻,了解,明白;不用说话就能明白,形容道理很明显。不能用来做证明的状语。知人善任:知,了解,知道;任,任用,使用;善于认识人的品德和才能,最合理地使用。使用正确。揠苗助长:揠,拔;把苗拔起,以助其生长,比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄糟。使用正确。运筹帷幄:筹,计谋、谋划;帷幄,古代军中帐幕;指拟定作战策略,引申为筹划、指挥。使用正确。【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。【名师点睛】本题考查正确使用成语的能力,这一考点是山东卷必考考点,今年题型有所变化,由传统的“”“”四选一形式改为语段阅读形式,而且由原来的选出正确的一项变为选出错误的一项,难度较低。从历年高考来看,成语类试题测试重点有:一感情色彩的误用,二望文生义,三适用对象弄错,四具有双重含义的成语,五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累,注意从整体上把握成语的含义,注意区分形似神异的成语,注意成语的感情色彩,注意有双重含义的成语。本题所考查的四个成语都“”“”是学习生活中常见常用易错成语,其中不言而喻与证明连用出现了逻辑错误。3.【2017年高考山东卷】在下面语段横线处填上恰好的关联词语,使整段文字语意连贯,合乎逻辑。(4分)网络围观中貌似人人都有维护道德的责任感,①这种责任感大多只局限于对他人行为的评判,而缺乏对自身行为的省察;②,网络上有再多的道德理论,也往往难以转化为现实行动。有道德热情的义愤填膺③重要,但我们更应该以切实的责任意识为出发点,以敢于担当的实际行动为落脚点,④网络围观也只能是纸上谈兵。【答案】①但是②所以③固然④否则【解析】【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】此题考查语言连贯及关联词语的正确使用,是要求选择填入恰当的关联词的题型出现;其意图是考查学生对复句或句群中分句之间的关系的理解情况,侧重考查的是考生的分析能力。因此解答时一方面应当注意文段的具体语境,另一方面还要注...

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