201届高三化学复习备考计划201*届高三化学复习备考计划201*届高三化学备考计划黄冈市第二中学一、学生的现状：我校高三年级现有4个理科班，共计260多个学生。总体来说：学生基础差，尖子生不多，半数以上学生对基本概念、基本理论、基本性质和对实验的理解与掌握离高考要求有很大的差距。高三新起点考试，总分100分，在题目适中的情况下，每学年及格人数都只有15人左右。(试卷由武汉社会科学院教育科学院提供)（一）学生对知识掌握存在的问题。1、知识基础底子薄弱，各专业课掌握不透彻。2、学生平时训练的时间很少，结果每次考试中学生做题的速度太慢，包括优秀学生都不能完整地做完一份试卷。3、学生对知识的丢弃太快，复习到的知识点做题就议论文得心应手，但隔一段时间再做相应的题目，学生又会感到陌生。（二）学生非智力因素失分的情况1、书面表达不规范，不够端正2、粗心大意，读错题（常把更常元素符号看成是原素名称，把分子式看成是结构式，把离子方程式看成是化学方程式，该写单位的漏写单位等等）3、考试心理里恐惧、胆怯4、时间紧迫，抄写答案时出错二、资料的选用：随堂练习资料：《创新设计》高考总复习平时的训练卷：《创新设计》配套《活页练习》考试用卷：《黄冈中学单元测试题》学生课外阅读和练习：《中学生学习报》。三、备考策略：认真研究新教材、考试说明与新高考的隔阂，认真研究学生的学情。第四场复习重点突出双基，在突出科学知识的同时，注意联结化学思维，而使学生学习能力不断提升，帮助考生对已基本掌握的零碎的化学知识实施归类、整理、加工，使之规律化、网络化，力求做到：总复习全面抓，普遍的知识规律商品化，零碎的基础知识系统化。高三化学复习的全过程着眼于学生、着力于课堂、关注于方法、立足于实效，保证通过九个月的复习，做到三个到位：即“基础知识掌握到位，思辨训练到位，分析问题和解决问题关键问题的能力培养到位”，循序渐进地有的放矢狠抓基础的落实，能力的提升。高三化学总复习的主要目的应该是：帮助考生对已基本掌握的零碎的化学知识实施归类、整理、加工,使之规律化、网络化；对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理、从而或使学生掌握的知识获取更为扎实，更为系统，更具有分析结构性问题和解决问题的能力；并使学生的能力得到进一步培养。在高三化学做题中，采取有效的复习方法和教学手段，就能收到较好的效果。四．总体教学进度安排如下：第一阶段：时间：201*年9月20日前，高级中学完成高中第三册化学新课教学工作。重点是打通教材，强化主干知识和陌生的知识点的教学。第二阶段：也就是化学第四场复习，从201*年9月20日至201*年3月中旬。教学内容：以高中化学课本为本，根据高考化学考试大纲中对知识和能力的目标要求，按课本的章节进行单元过关教学。第一轮复习详细进度表时间8.27-9.029.03-9.099.10-9.169.17-9.239.24-9.3010.1-10.710.8-10.1410.15-10.2110.22-10.2810.29-11.411.5-11.1111.12-11.1811.19-11.2511.26-12.21教学任务第三册第五单元硫酸工业第三册第六单元化学实验方案设计第三册第六单元化学实验方案设计第一化学反应单元及其电磁波变化第一单元化学反应及其能量的第二单元碱金属第三单元物质变化量第三单元物质的速率月考第四单元卤素第四单元单元卤素月考第五单元物质结构元素周期律第五单元物质微观元素周期律第六单元氧族元素环境保护第七单元碳族元素金东风老师李成荣老师薛连辉老师负责教师金东风老师12.3-12.812.9-12.1512.16-12.2212.23-12.2912.30-09年1.51.6-1.111.12-1.181.19-1.251.26-2.12.1-2.72.25-3.33.4-3.10第八单元氮族元素第九单元化学反应速率与化学平衡第十单元电离平衡第十一单元几种重要的金属金属小结第十二单元烃第十二单元烃第十三单元烃的衍生物第十三单元烃的第十四衍生物第十四单元糖类植物油蛋白质合成材料放暑假第十五单元实验方案的设计与评价提案李成荣老师薛连辉老师第十五单元实验方案的设计与评价月考金老师第三阶段：也就是化学第二、三轮复习；第二轮复习次要主要进行板块专题复习，同时需要进行相应的专项训练，时间从3月中旬到5月上旬；第三轮复习...
