2022年教务处个人总结范文_教务处个人工作总结一、加强队伍建设，提高群体战斗力提高教师素质是提高教育质量的根本。有计划、有步骤地抓好教师队伍建设，使之成为一支“德高、商优、教优、质优”的优秀教师队伍，更好地为我校教育教学工作服务。1、加强理论学习。学校利用通过全体会和每周一读的时间组织全体教师学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的“十七大”精神，与老师们一起深刻领会党的教育方针,深刻领会新课程改革的精神，用科学发展观武装头脑。增强法律意识，做到依法管理，依法执教通过学习增强全体教职工的服务意识：教师为学生服务，教务处为一线服务，努力提高服务质量。2、进一步加强师德建设。每一位教师都应该严格要求自己，热爱学生，以身作则，教书育人。要严格遵纪守法,自觉抵制和纠正不正之风,师德标准是教师评价的首要条件。每一位教师都应该以学生为本，树立“师生人格平等”的价值观；“高度尊重学生”的道德观；“完全依靠学生”的行为观。不放弃任何学生，在任何情况下不讽刺、嘲笑或歧视学生，严禁体罚或变相体罚。认真遵守师德，恪守师德，坚决抵制有偿辅导。3、强化科研意识。学校共有各学科要有学科工作计划，组织教师进一步研讨课改教材、新课程标准，尤其是要进一步加强新课标的学习研究，以适应教育发展的要求。要定期组织研讨会，总结前一阶段教改得失，计划下阶段工作重点，形成会议记要。毕业年级认真学习考试说明，确保教学过程中有的放矢，稳步提高教学质量。4.加强校本培训。一是从学校的办学特点入手，二是从教育教学改革的形势入手。在当今新一轮课程改革中，如何提高新课程理念，如何在课堂教学中实施素质教育，应成为课程改革的核心内容；三是根据教师的具体情况和不同层次教师的要求，确定不同的培训内容相同的培训内容不需要完全参与，但应具有针对性。青年教师应接受知识处理、课堂教学技能、信息技术等方面的培训。对于一些不擅长学科教学的教师，他们可以通过更多的教材，撰写一篇关于教学基本技能的文章。对于骨干教师来说，他们应该写一篇关于学科知识整合甚至不同学科知识整合等更高要求的文章。教师个体主动学习是校本培训的关键。教师要向身边优秀教师学习，向书本、杂志学习，向社会学习，不断提高自己的综合素质，改善自己的知识结构。学校要大力宣传教师主动学习的必要性，为教师的自学研讨创造更好的条件，切实调动教师个体主动学习的热情，研究和改革管理模式，加强计划性和监督检查，实行科学的管控。5、有计划地做好青年教师培训工作。继续做好“蓝色工程”的师徒结对工作。所有老师都应该关心学徒，检查“备课、听力、上课、作业”等各个环节，让他们迅速站上讲台。各学科和备课小组也应积极帮助新教师提高专业能力。教务处应继续组织青年教师基本教学技能竞赛，使青年教师脱颖而出。6、做好校内骨干教师的培养工作，发挥市、区级骨干教师在学校教育教学工作中的带头作用，全体教师都要奋发向上，争当“名师”。二、重视学生教育，培养良好的学习习惯积极指导全体教师树立正确的教育观念，把培养学生良好的学习习惯放在重中之重。不但积极培养与生理卫生有关的学习习惯：科学用脑习惯，科学用眼习惯，写字握笔习惯看书坐姿习惯，有规律的作息习惯等；还积极培养与学习方法有关的学习习惯：认真预习的习惯专心听讲的习惯，按时完成作业的习惯，独立思考的习惯，勇于提问的习惯，乐于研讨的习惯，阅读的习惯，自学的习惯，总结的习惯等等。不但要关注学生的学习成绩还关注学生的学习过程，如：学习努力不努力，有没有兴趣，做作业磨蹭不磨蹭；更关注学生的学习态度如：遇到困难有没有信心，对学习有没有荣誉感等。三、重视日常检查加强教学管理教学管理的重点是抓好教学的常规管理。教务处要积极组织实施各项教学工作，狠抓常规管理和制度创新，提高工作效率。1.完善制度，继续落实集体备课、课堂出勤、月考、考核、“一对一”等一系列制度严格执行《教师教学绩效分级管理方案》，促进全体教师以中学生发展为中心，以中间为中心，双向推进。提高日常管理的规范化水平。特别要严格执行休假制度。所有请假教师...
