1四年级劳技涤纶彩球优秀教案四年级劳技涤纶彩球优秀教案篇一：小学四年级下册劳动与技术教案涤纶彩球教学目标：1、引导学生多角度观察、感知彩球的形、色、美。探讨制作方法，掌握制作步骤。能通过合作制作出一件完整的作品。2、在活动中，培养学生动手操作、实践应用的能力，让学生学会创造，学会创新。3、通过活动的层层深入，激发学生在制作活动中的创造、创新的意识，培养学生审美情趣，养成动手、动脑的好习惯。教学重点：涤纶彩球的制作方法和步骤。教学难点：1、把彩膜剪成大小相同的圆片并三等份留出槽口；2、喇叭束的制作。教学时间：两课时教学设计：第一课时教学目标：1、引导学生多角度观察、感知彩球的形、色、美。探讨制作方法，掌握制作步骤。能通过合作制作出一件完整的作品。2、在活动中，培养学生动手操作、实践应用的能力，让学生学2会创造，学会创新。3、通过活动的层层深入，激发学生在制作活动中的创造、创新的意识，培养学生审美情趣，养成动手、动脑的好习惯。教学重点：涤纶彩球的制作方法和步骤。教学难点：1、把彩膜剪成大小相同的圆片并三等份留出槽口；2、喇叭束的制作。教师准备：涤纶彩球一套（包括成品及可供拆装的半成品）学生准备：剪刀、双面胶、针、棉线、涤纶彩膜（12片）、彩色毛线、硬纸片。教学过程：一、搜集资料，课前感知。1、搜集有涤纶彩膜制作的精美图片。2、搜集涤纶彩膜制作的拉花、剪纸等装饰品。二、欣赏激趣，观察识物。1、课前谈话：同学们在一些节日和喜庆的场所我们经常看到一些五彩缤纷的拉花、晶莹闪烁的彩球，它们好多都是用涤纶彩膜制作的。今天这节课我们也来学习用涤纶彩膜制作彩球，同学们要通过自己动眼、动脑、动手来完成一件精美的作品，有信心吗？2、交流课前搜集到的有关涤纶彩膜制作的作品的资料。33、装饰品展示。（1）欣赏用涤纶彩膜制作的各种美丽的装饰品；（2）说说自己的感受。三、小结用涤纶彩膜制作，取材便利，制作时比较方便，制作的饰品美观实用。篇二：苏教版小学劳技《涤纶彩球》教学设计沭阳县吴集中心小学张丹一、教学目标1．引导学生多角度观察、感知彩球的形、色、美。探讨制作方法，掌握制作步骤。能通过合作制作出一件完整的作品。2．在活动中，培养学生动手操作、实践应用的能力，让学生学会创造，学会创新。3．通过活动的层层深入，激发学生在制作活动中的创造、创新的意识，培养学生审美情趣，养成动手、动脑的好习惯。二、教学重难点教学重点：彩球的制作方法和步骤。教学难点：喇叭束的制作，以及穿绑成型。四、教学准备教师准备：海绵纸、卡纸彩球成品四个。卡纸、海绵纸若干、流苏若干、课件、把学生分成4人一小组。学生准备：剪刀、双面胶、针、棉线、记号笔或黑色笔、教科书。五、教学过程一、激趣导入1．同学们，六月份有一个重要的节日，你们一定都知道。看来大家都很关注自己的节日。为了迎接儿童节的到来，老师决定把我们4的教室重新布置我们的教室。你们瞧，今天，老师给大家带来了一样好东西。它漂亮吗用它布置教室怎么样它的名字叫“彩球”。【板书课题】制作彩球2．人们常常用卡纸、海绵纸制做成的彩球，用它来做装饰。你看【出示幻灯图片】3．看，多漂亮啊！你有什么感想呢？二、自研做法1．想要知道彩球怎么做，最好的办法就是直接拆开来看一看?我们每一组都有一份彩球的成品，让我们赶快拆开看一看吧！2．学生个别交流：彩球有12个喇叭束，再穿上流苏，就做成了。那喇叭束是怎么做的呢？三、指导做法1．第一步：画。【板书，切换投影】首先取出一张圆形硬纸模板，再取出一张卡纸或海绵纸，背面朝上，然后把模板压在海绵纸上，画出轮廓，里面的槽口也要描。注意：画的时候，一定要把模板压紧，不能移动，要不然就画不好了。2．第二步：剪：【板书，切换课件】接着按照画下来的线剪下来。注意：越接近中心，空间越小，一定要小心，不能剪过头，要不然容易剪坏。3．第三步：卷。【板书，切换投影】这一步是非常关键的，我们要把圆片的扇形卷成喇叭形。然后取一段双面胶，贴在扇形的一边5上，三个扇形都贴上。然后卷起来。注意：有些同学喜欢把三个双面胶都一起撕下来，...
