2022七年级语文备课组工作总结七年级语文备课组工作总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路少犯错误，提高工作效益，让我们一起来学习写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是我收集整理的七年级语文备课组工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。七年级语文备课组工作总结1第1页共107页一、指导思想高效的课堂，肯定是学生主动参加的课堂；肯定是充溢活力情趣盎然的课堂；肯定是充溢探究与创建，严谨严密的课堂。本学期，我们七年级语文备课组在学校教育室的领导下，全组成员主动探究“先学后教，当堂训练”的“四主”健康高效课堂教学模式，团结协作，资源共享，较好地完成了学期初制定的安排，现简要总结如下：二、主要工作1、加强学习，提高教学的针对性和实效性。开学初，组织全组成员学习了人民教化出版社中学语文室刘真福第2页共107页老师关于《人教版初中语文课本七年级上册修订概述》，让老师们对新修订的语文教材有了一个全新的相识和了解，从而在教学中有的放矢。2、语文学习习惯的养成。七年级是起始年级，语文学习习惯的养成至关重要。本学期主要抓好了以下习惯的养成。（1）正确书写的习惯。（2）正确朗读的习惯。（3）广泛阅读的习惯。第3页共107页3、团结协作，主动探究和践行“四主”健康高效课堂模式。开学初，全组成员拟定了《20xx年秋七年级语文组打造“四主”健康高效课堂基本构想》，并与班主任协作，各班都组建了学习爱好小组。我们本着“团结、合作、学习、共享”的团队目标，探究并践行了语文课堂“六步法”：即“第一步目标定向：明确学习目标；其次步自学探讨——明确学习过程及任务；第三步师生互动——落实学习目标及任务；第四步突破难点——精读课文，合作探究第五步课堂小结，感悟收获；第六步当堂检测、评价”。本组集大家的才智，采纳集体备课，全体成员既分工又协作，要求备课者先于第4页共107页教学进度提前完成备课任务，要求制成操作性、适用性很强的课件，然后发给李永前老师审查，合格后方能发给老师运用。充分发挥资深老师的帮带作用和监督作用。同时依据修订后的教材对写作的高要求我们还支配了李吉书老师特地备作文课。对七年级的作文教学起到了很好的引领作用。4、有序地开展教研活动，做好教研课的讲课听课评课工作。主动参与以学校教育室为领导的语文教研组各项教研活动。三、存在的不足1、集体备课还未能充分发挥出集体的才智，备课质量还需提高。第5页共107页2、对于学生而言，学习语文的习惯还是较差，尤其是书写习惯特殊差，阅读实力和写作实力还有待提高。3、喜忧参半，风雨兼程。令老师感到欣喜的是，“先学后教，当堂训练”课堂上，学生目前参加好，热忱较高。但我们也发觉，因为兼顾全体，沟通探讨有时时间显得长，但是学生质疑时间不够。如何进一步完善，还须要后期进一步探究、实践。通过一学期的工作，我们不断相识到，只有发挥集体的才智，才能共同成长。但是，教学之路任重而道远，没有最好，只有更好。我们还会接着努力，扬长避短，不断提升学生的语文素养。第6页共107页七年级语文备课组工作总结2一个学期以来，语文集备组在校领导的领导带动下，全组老师坚持教化、教学理论的学习，秉承新课改的实施要求，主动参与各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的语文教学质量做出了肯定的贡献。现将本组详细工作总结如下：一、酷爱教化事业，注意品德修养我们全体语文老师在一学期的工作中，仔细学习有关教化的法律法规，遵守学校各项规章制度，酷爱本职工作，不断提高思想政治觉悟，做到既教书又育人，严格要求自己，每位老师都担当两个班的语第7页共107页文课，工作量大，但大家勤勤恳恳，任劳任怨，基本没有迟到旷课现象。二、开展教学探讨，提高业务素养本学期在教育处和语文教研组的指导下，我们主动开展教研活动实行每周每单元集体备课制。在集体备课中实行了“三个统一”：统一进度，统一要求，统一内容。每单元先由主备人说课，提出授课方案，其他人共同探讨，最终形成统一要求，说课人...
