页脚内容2016年下学期幼小衔接教学计划内容时间'、、五大领域、体育锻炼、行为习惯、开展活动4/18一4/22（第8周）语言领域：Z拼音：认读单韵母“a、£、/、iuU”和整体认读音节“％”三描红：横、竖、撇3.故事（分级阅读）务阅读应急：的、一、是、了、我、不、在、人、又、行、意、动5.古诗：《秋词》（刘禹锡）6.绕口令：妞妞和牛牛数学领域：Z数数：1一50顺数与倒数三分解与合成：复习10以内的分解与合成3.运算：5以内的加减法运算（复习）务运算：5以内的连加连减运算（新授课）5.书写：学习正确书写夕、1、2（田子本）健康领域：春天里的健康生活方式页脚内容社会领域：我为妈妈做点事艺术领域：美术打针、小蝌蚪找妈妈音乐一一摇篮曲科学领域：北斗星体育锻炼：乞米奔跑（腿肌肉奔跑）行为习惯：/.培养幼儿遵守作息制度，按时来园，不迟到。三培养幼儿独立的穿脱衣服、鞋袜，叠放衣服。3.会做值日生工作，例如擦桌子、扫地等。开展活动：组织园所教师与小学教师教研活动“幼小衔接，需要做好哪些准备”4/25一4/29（第9周）语言领域：Z拼音：认读声母“b、沪、m、/、dt和整体认读音节^chi”三描红：点、横折、捺3.诗歌（分级阅读）务阅读应急：他、有、这、个、上、们、来、到、方、期、头、经5.古诗：《赤壁》（杜牧）6.词语接龙：给定一个词，词语接龙。页脚内容数学领域：Z数数：Z—Z00的顺数与倒数W加法：Z0以内的加法运算（横式）云书写：学习正确书写3、4、5（田子本）务应用题：Z0以内的加法应用题（读题、自编）歹对应：知道数字与具体环境之间的联系，是理解数字涵义的表现，如爸爸妈妈自己是二口人、大家有两只手、椅子有4条腿等；健康领域：要是没有了耳朵社会领域：自己收拾房间艺术领域：美术手拉手、我们去郊游首乐认识一分、四分、八分首付科学领域：伟大的航天事业体育锻炼：必5米往返跑（腿肌肉奔跑+灵活性）行为习惯：开展活动：5/2—5/6（第Z0周）语言领域：Z拼音：认读声母“n、/夕、kh、j”和整体认读音节“必”三描红：提、横折钩、竖钩页脚内容3.故事（分级阅读）4.阅读应急：时、大、地、为、子、中、你、说、常、儿、回、位5.古诗：《峨眉山月歌》（李白）6.补充句子：填词，将句子补充完整。数学领域：1.数数：从1一100中间任意一个数起接着口头数到1002.加法：10以内的加法运算（竖式）云连加：10以内的连加运算务书写：学习正确书写6、7、8（田子本）5.比较：学会比较物体大与小、咼与矮、粗与细、长与短、快与慢、远与近等不同，并能按照一定的要求健康领域：遇到意外我不怕社会领域：学会拒绝艺术领域：美术一一飞机博览会、报纸娃娃音乐一一祖国祖国我爱你科学领域：神奇的莫比乌斯带体育锻炼：立定跳远（腿肌肉爆发力）行为习惯：页脚内容开展活动：5/9—5/13（第11周）语言领域：Z拼音：认读声母“q、彳、“、必、胁和整体认读音节“i”2.描红：横撇、横沟、竖弯钩云故事（分级阅读）4.阅读应急：生、国、年、着、就、那、和、要、位、分、爱、者5.古诗：《咏柳》（贺知章）6.组句子:数学领域：Z数数：点数20以内的实物，排除物体大小和排列次序的干扰，并说出实物的总数。2.减法：10以内的减法运算（横式）云应用题：10以内的减法应用题（读题、自编）云书写：学习正确书写9、1夕（田子本）4.分类：指把物体按照一种或多种性质进行分组或组合，如根据花色、颜色等将扑克牌进行四种以上的分类；健康领域：科学睡眠社会领域：乐于助人页脚内容艺术领域：美术海底世界、巧变花生壳首乐小星星科学领域：盐水浮鸡蛋体育锻炼：投沙包（胳膊肌肉力量）行为习惯：开展活动：5/16—5/20（第12周）语言领域：Z拼音：认读声母“r、夕、力、八呀、W和整体认读音节“/三描红：撇折、竖提、竖折3.故事（分级阅读）4.阅读应急：她、出、也、得、里、后、自、以、因、给、法、名歹古诗：《回乡偶书》（贺知章）内扩句游戏：例如：“滚雪球”游戏数学领域：Z数数：基数数到19，偶数数到20W减法：10以内的减法运算（竖式）云连减：10以内的连减运算务书写：学习正确书写10—15（田子本）页脚内容务排序：依赖于对物体一般属性的认识，能将物体按照其本身所具...
