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北京市2015-2020届高三化学实验探究试题汇编VIP免费

北京市2015-2020届高三化学实验探究试题汇编_第1页
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1北京市东城区高三2015-2020实验探究题汇编【2020东城期末18】(11分)阳极泥处理后的沉渣中含AgCl,工业上可用Na2SO3溶液作浸取剂浸出回收。某小组在实验室模拟该过程。已知:i.25oC时,部分物质的溶解度:AgCl1.9×10–4g;Ag2SO34.6×10–4g;Ag2SO40.84g。ii.25oC时,亚硫酸钠溶液酸化过中含4S微粒的物质的量分数随pH变化如右图所示。Ⅰ.浸出氯化银取AgCl固体,加入1mol/LNa2SO3溶液作浸取剂,充分反应后过滤得到浸出液(pH=8),该过程中发生的反应为AgCl+232SO[Ag(SO3)2]3–+Cl–。(1)用平衡移动原理解释AgCl溶解的原因是。Ⅱ.酸化沉银(2)经检测,沉淀m为AgCl,则溶液m中含4S微粒的主要存在形式是。(3)探究沉淀n的成分。①甲同学认为沉淀n一定不含Ag2SO4,其依据是。②乙同学认为沉淀n可能含Ag2SO3,进行实验验证。i.本实验设计的依据是:Ag2SO3具有性。ii.乙同学观察到,得出结论“沉淀n不含Ag2SO3”。③丙同学从溶液n的成分角度再次设计实验证明沉淀n不含Ag2SO3。i.本实验设计的依据是:若沉淀n含Ag2SO3,则溶液n中含1Ag微粒的总物质的量(填“>”、“=”或“<”)Cl–物质的量。2ii.结合实验现象简述丙同学的推理过程:。Ⅲ.浸取剂再生(4)溶液m经处理后可再用于浸出AgCl,请简述该处理方法。【2020东城期末18】(11分)(1)AgCl(s)Ag+(aq)+Cl-(aq),Ag+与SO32-结合生成[Ag(SO3)2]3–,促进AgCl的溶解平衡正向移动(2)HSO3-(3)①Ag2SO4的溶解度远大于AgCl或Ag2SO3,溶液中Ag+的浓度很小②i.还原ii.b.中清液的颜色与.......c.相同..,均为浅紫色溶液。③i.<ii.e中无沉淀生成,说明清液中没有Cl-,则溶液n中加入稀硝酸使[Ag(SO3)2]3–全部转化为Ag+,Ag+将Cl–全部沉淀,由此可知溶液n中含Ag元素的微粒总物质的量不小于n(Cl–)。(4)加NaOH溶液调节pH至9~10【2019东城期末19】(13分)探究0.5mol/LFeCl3溶液(pH=1)与不同金属反应时的多样性的原因。(各组实验中:所用FeCl3溶液体积相同;金属过量;静置、不振荡)编号金属现象及产物检验Ⅰ镁条立即产生大量气体,金属表面变黑,该黑色固体能被磁铁吸引,液体颜色由棕黄色逐渐变为红褐色;片刻后气泡减少,金属表面覆盖有红褐色沉淀,此时取反应后的液体,滴加K3[Fe(CN)6]溶液,生成蓝色沉淀。Ⅱ铜粉无气体产生,溶液逐渐变为蓝绿色;取反应后的溶液,滴加K3[Fe(CN)6]溶液,生成蓝色沉淀。(1)根据实验Ⅰ中的现象,推测红褐色液体为胶体,并用光束照射该液体,在与光束垂直的方向观察到得以证实。(2)已知:Fe和Fe3O4均能被磁铁吸引。①为了确定黑色固体的成分是否含有Fe与Fe3O4,重复实验Ⅰ,及时取少量镁条表面生成的黑色粉末,洗净后进行实验如下:该实验说明黑色固体中一定含有,结合现象写出判断的理由:。②除上述结论外,分析实验Ⅰ的现象,可知被还原得到的产物一定还有。3(3)实验Ⅰ、Ⅱ中现象的差异,与Fe3+、Mg2+、Fe2+、H+、Cu2+的氧化性强弱有关,其顺序是:Mg2+<Fe2+<。(4)继续探究0.5mol/LFeCl3溶液(pH=1)与Fe的反应。编号金属现象及产物检验Ⅲ铁粉持续产生少量气体;一段时间后,溶液颜色变浅,底部有红褐色沉淀,经检验,溶液pH=4,含有Fe2+,无Fe3+。Ⅳ铁丝无明显的气泡产生;一段时间后,溶液变为浅绿色,经检验,溶液pH=2,含有Fe2+和Fe3+;Fe3+被还原的量多于实验Ⅲ。①实验Ⅲ中发生反应的离子方程式有。②已知:相同条件下,H+在溶液中的移动速率远大于Fe3+。结合实验Ⅰ、Ⅱ,由反应中金属表面离子浓度的变化,推测实验Ⅲ、Ⅳ现象差异的原因:。【2019东城期末19】(13分)(1)一条光亮的“通路”(2)①Fe滤纸ⅱ上无明显现象,说明Fe3O4不能溶解产生Fe2+,所以滤纸ⅰ上粉末附近变蓝只能是Fe被氧化产生Fe2+②H2、Fe2+(3)H+<Cu2+<Fe3+(4)①Fe+2H+===Fe2++H2↑,Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+(Fe+2Fe3+===3Fe2+)②由I、Ⅲ可知,金属与Fe3+、H+反应速率快时,因H+移动速率大,其浓度在金属表面变化小,易被还原,促使Fe3+水解生成Fe(OH)3;Ⅳ中反应慢,Fe表面Fe3+能及时补充,且由Ⅱ知Fe3+的氧化性强,利于Fe3+还原【2019东城一模28】(15分)某...

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