“篮球—行进间运球”教学案例设计学校：成都经济技术开发区实验小学校年级：四年级教学内容：行进间运球任课教师：课题1、篮球一一行进间运球水平水平二课型新授课2、趣味游戏一一老师老师几点了目标教学目标知识目标：在掌握监球原地运球的基础上，初步学习监球的行进间运球技术，掌握行进间直线运球的动作方法。技能目标：发展学生的速度、灵敏协调能力。情感目标：培养学生学团队意识和小组合作精神，通过教学及游戏激发学生对篮球运动的兴趣。课前学法指导动作要领运球时两腿微曲，上体微前倾，目平视，以肘关节为轴，前臂自然伸屈，用手腕、手指柔和而有力的按拍球的后上方。球的洛点控制在运球手臂的冋侧脚的外侧前方，球反弹的咼度在腰胸之间，上下肢协调用力向前。重、难占八、、教学重点：行进间直线运球手按拍篮球的部位、手触球部位教学难点：行进间运球时上下肢的协调配合常见错误及纠正与保护方法（一）易犯错误：（1）运球时低头，不观察场上情况。（2）手、脚、躯干配合不协调。（3）运球时用手打球，不是用手腕、手指按拍运球，球在手上停留的时间过长。（二）纠正方法：（1）看教师手势运球，反复模仿正确技术。（2）听信号练习各种运球动作。（3）练习时，反复强调技术动作，采用多样化的辅助练习手段。流程导学内容教师主导学生活动组织形式及执行情况准备部常规热身（7分）1、集合整队，清点人数，检查学生的服装。2、师生问好，安排见习生，宣布本节课的内容和要求。1、体委组织学生在指定的地点集合。（1次）2、学生向教师问好，明确本节课的内容和要求。（1次）组织：呈四列横队，左右距离160cm，前后200cm,第一排的同学对向前方标志桶看齐，每排第一名同学向右侧球筐对齐即可。要求：学生集合快、静、3热身跑：一路纵齐分队围绕篮球场地慢跑三圈，前两3、学生呈一路纵队在体育委员的带axxxxxxx圈无球跑动，第领下沿篮球场地慢跑，首尾相连成矩■XXXXXXX三圈每个人在球筐里拿一个球跑形。（1次）—OOOOOOO到出发位置。—OOOOOOOi11iiii4、篮球韵律操：A拨球动作、抻拉4、学生看看老师的动作，听曰乐有组织：四列横队运动、侧展运全身运动、跳跃节奏的动起来。（1次）运动、弓步压腿、仆步压腿（放音乐）要求：动作标准、有节奏1、课前引导：1、在教师的引导下，熟记原地运球组织：呈四列横队复习原地运球动作要领，并完成练习，目视前方报要求：学生自主创新动作教师提示动作出教师手指上的数字。（1-2次）■XXXXXXX基要领，组织学生■XXXXXXX复习原地运球。■OOOOOOO（教师可以伸出■OOOOOOO手指，让学生完iiHiliA体验成报数）本组织：成四路纵队，每四模仿（3分）2、小组自主学习2、学生在小组长的组织下，四个人人小组对齐前面的标志教师要求学生纵利用小组前的场地器材，用自己学过桶。队四个人一小组的看的运球方法练习行进间运球，小自主学习，学生组每个人练习两次后四个人立即讨XXXXXXX自主练习后教师论，应该如何进行进间运球，并回答XXXXXXX提出如何进行行教师的问题：如何进行行进间的运OOOOOOO进间运球的问球。（2-3次）OOOOOOO部题。3、小组展示、互3、积极参与小组展示，学生相互点iAiiiU学评不足与优点。学生总结自己的动A分教师选择小组展作。（1次）示，引导学生说要求：学生跟着组长一起出展示同学存在做，听组长的安排。哪些的问题，并进行不断总结。组织：四列横队XXXXXXX4.小组学习4、先由组长组织学生在练习过程中XXXXXXX教师先提出问题不断思考，每人练习3次后开始小组OOOOOOO行进间运球应该讨论，练习后在积极回答教师的问OOOOOOO基按拍球的什么位题，并对同学进行鼓励。（1-2次）置，球的落点在°&CdCiAiiHi哪里，在组织学生小组学习后回本讲解示范答问题，并对学生给与鼓励。组织：成四列横队，听组（5分）5、进行完整讲解5、学生认真听教师讲解，并观看教长指挥示范师进行完整示范，熟记动作名称与易XXXXXXX教师结合学生以范错误。（1-2次）XXXXXXX上的整体总结，OOOOOOO对行进间运球进OOOOOOO行完整的讲解示wxbwwxLJ/部TTTTTVTi1iiHi范。6、小组学习6、学生结合教师的讲解与示范，在要求：积极思考，认真练教师要求组长组小组...
