2024年对教育系统规范干部管理的调研报告VIP免费

对教育系统规范干部管理的调研报告一、干部管理工作的做法1、坚持党管干部的原则，做好干部的选拔任用工作教育局党委坚持党管干部的原则，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，严格按照民主集中制原则选拔任用干部，坚持“用好的作风选人，选作风好的人”，增强干部推荐工作的透明度，通过民主推荐、组织考察、酝酿讨论、公示人选、决定任职等程序，扩大教职工对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权、监督权。根据教育实际，按照德才兼备、群众公认、注重实绩的原则，努力加强干部队伍的梯队建设，既注意发挥老校（园）长的作用，又不断为年轻干部成长搭建平台、创造条件，同时严格按职数配备干部，对股级干部的任免均按规定报组织部函复后进行任免。2、创新干部教育培训形式，提高干部队伍整体素质一是给年轻干部脱颖而出创造良好的环境。不断扩大选人视野，广开渠道，好中选优，把在教学一线涌现出来的思想素质过硬、教育教学业务能力强、师德师风好、成绩突出的后备干部充实到校园领导岗位上来。二是加强教育培训。采取“走出去看、请进来教、派出去学”等多种方式加强干部培训工作，坚持对校园长进行任职资格的培训，所有校园长均经过上岗培训并取得合格证；坚持定期开展有专题研究内容的干部提高培训，对全局股级干部进行轮训，将互动式培训、实地研修、理论学习和论文答辩紧密结合，使培训牢牢贴近学校工作第一线，从而不断加强干部的责任意识和紧迫感，提高校园管理干部的领导水平和履职能力；坚持每个月组织全区党组织负责人、校长进行一次集中学习；坚持开展“研读教育理论，走进教育名师，构建学习型学校”教师论坛活动，以“校长论坛”、“教导主任论坛”的形式，不断加强对干部的教育管理，全面提高他们的综合素质；坚持每年派干部到高等院校培训深造，采取到学校挂职、专家授课、实地考察等形式，拓宽视野、采集信息、自我反思；坚持组织开展对校园管理中的热点、难点问题进行调查研究和理论探讨，不断增强干部在学习、研究、实践第1页共5页状态下开展工作的意识和能力。三是加强实践锻炼。对年轻干部采取选派到XX县区学校主持工作或挂职锻炼、由有丰富管理经验的老校（园）长传、帮、带等方式，在实践中边学边干，使年轻干部尽快成熟、成长起来。3、建章立制，注重对干部任职过程的管理一是建立健全各项规章制度。坚持不懈地抓好干部的教育、管理、监督工作，建立了《**区校园领导干部培训制度》、《**区教育系统干部试用期制度》、《**区教育系统校园领导干部履职情况民主测评制度》、《**区校园领导干部请假制度》、《**区校园长离任审计制度》、《**区校园领导干部谈话制度》等制度，以制度建设为保障，促进干部队伍的健康成长。二是建立和完善干部考核制度。按照定性与定量考核、平时与定期考核、领导与群众评价相结合的原则，不断健全完善考核评价机制。落实“四结合”（干部任职情况和组织考察相结合、校务公开和民主测评相结合、干部述职和群众评议相结合、召开民主生活会和征求群众意见相结合）校园领导干部的考核要求，不断促进干部队伍整体结构的优化。三是加大对干部尤其是校园主要领导的工作指导和管理力度。加强对学校管理、师资队伍建设、教育教学质量、德育工作、财务管理等方面的指导，严格依法行政。重视干部的廉洁教育，开展“校园清风，师生同行”、校园主要负责人与家属共同参加的廉政建设等活动，定期开展警示教育，提高领导干部廉洁自律的自觉性。四是坚持校园领导班子民主生活会制度。通过自我教育、群众评议、谈心活动、批评与自我批评，努力提高校园领导班子解决自身存在问题的能力，在工作实践中发现不足，修正不足，从而较好地达到提高干部综合素质、增强班子凝聚力和战斗力的目的。4、拓宽培养锻炼渠道，加强后备干部队伍建设一是建立健全后备干部队伍选拔机制，为后备干部脱颖而出搭建平台。坚持后备干部必须从教育教学工作一线骨干教师中产生的原则，建立了“**区名师”、“**区首席教师提名制度”，各校园建立了校级骨干教师资源库，加快培养一批具有坚定的理想信念、热爱教育、师德高尚、业务精良，在教育工第2页共5页作中...