实验：电流、电压与电阻的关系VIP免费

页脚1.(2012・)在“探究通过导体的电流跟导体两端电压、电阻的关系”实验5实验：电流、电压与电阻的关系(1)本实验应采用的研究法是控制变量法.(2)在”研究电流与电压的关系“时，某同学连接了如图所示的电路，电路中有一根导线接错了请你用笔在图中将接错的导线画上“X”，再把正确的接线画上.(3)在“研究电流与电阻的关系”时，把定值电阻10Q换成15Q,闭合开关后，下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向右(填“左”或“右”)移动，目的是保持电阻两端电压不变.(4)利用本实验的器材，你还能进行的实验有测量电阻•(写出一个实验即可)2.(2012・)小强利用如图甲所示的电路，实验探究“保持电压不变时，电流跟电阻的关系”．实验器材：电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一只，一个开关，三个定值电阻(5Q、10Q、15Q)，两只滑动变阻器(10Q2A、20Q1A)，导线若干.(1)请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整．(2)实验中多次改变R的阻值，并得到多组实验数据，由这些数据得到如图丙所示的电流丨随电阻R变化的图象，由图象可得结论:电压不变时，电流与电阻成反比•页脚①在上述实验中，小强先用5Q的电阻做完实验后，接着要改用10Q的电阻继续做实验，应如具体操作？断开开关，把滑片P移到A端，用10Q的电阻替换5Q的电阻，闭合开关，移动滑片P的位置，并观察电压表的示数变化，直到电压表的示数为2.5V时，读出电流表的示数.②当小强改用15Q的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到实验要求的值．小强不畏困难，经过认真思考，找出了原因，并利用现有的实验器材解决了问题，完成了实验•请你分析“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因是:滑动变阻器的最大阻值太小•并请你想一想小强解决问题可能用到的两种法(同种法不能重复使用)，并简要说明法一的理由．法一：换用最大阻值为20Q的滑动变阻器.理由：根据二，得：R滑=12Q,故选用“20Q1A”的滑动变阻器.法二：在电路中再串联一个5Q的定值电阻.3.(2012・)某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Q、10Q、15Q，电源电压为4.5V•(1)在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，选用了某一定值电阻，连接电路闭合开关后，移动变阻器的滑片P,当电流表的示数是0.28A时，电压表的示数如图乙所示，这时定值电阻两端的电压是28V,请帮助该小组设计一个记录实验数据的表格•(2)在探究“电阻上的电流跟电阻的关系”时，把定值电阻由5Q换成10Q，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)移动，目的是保持定值电阻两端电压不变.(3)探究结束后，该组同学又利用图甲所示的电路图测量小灯泡的电功率，他们把定值电阻换成额定电压为3.8V、电阻约为10Q的小灯泡.页脚①请帮该组同学将图丙的实物电路连接完整．②闭合开关后，发现电压表示数接近电源电压，电流表指针有明显偏转，移动变阻器的滑片，两表示数均不变，原因可能是滑动变阻器接入电路的阻值为零.③问题解决后，闭合开关，改变变阻器滑片P的位置，当电压表的示数是38V时小灯泡正常发光,此时灯泡的电功率等于(填“大于”、“小于”或“等于”)它的额定功率.4.(2012・)小强同学做“探究电流与电压关系”的实验时，选择了电压为3V的电源、阻值为10Q的定值电阻R1、最大阻值为10Q的滑动变阻器R2及其他器材.(1)连接电路时，开关应断开,并将滑动变阻器的阻值调到最大，连接好电路并检查后，还应在进行试触的同时观察各仪表工作是否正常，然后才闭合开关.(2)小强连接的电路如图所示，其中有一个元件连接错误，请在实物图中的错误连线上打“x”，并将正确的连线画在图中．(3)电路连接正确、各仪表工作正常后，小强按计划测量R1两端电压分别为IV、2V和3V所对应的电流时，发现无论如调节滑动变阻器都不能使R1两端电压达到1V,原因可能是滑动变阻器最大阻值太小.5.(2012・荆州)在“探究电流跟电阻的关系”、“伏安法测小灯泡电阻”的实验中．(1)某同学实验中电流表和电压表的指针偏转情况如图所示，则出现的问题是电流表的量程选择过大.页脚(2)下列关于这两个实验的一些说法中，...