2022优秀教师个人事迹材料优秀老师个人事迹材料在平平淡淡的学习、工作、生活中，很多人都有过写事迹材料的经验，对事迹材料都不生疏吧，依据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。那么什么样的事迹材料才是规范的呢？下面是我为大家收集的优秀老师个人事迹材料，欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。优秀老师个人事迹材料1第1页共28页梁赞豪老师1998年毕业阳江师范学校。毕业至今始终在我校从事思想品德教学和班主任工作，他始终忠诚人民教化事业、无私奉献教书育人。在教化教学过程中，他不断探究、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好老师、好班主任的人生目标，到如今他在班主任这一岗位上兢兢业业奉献了十四个春秋。十几年来，他所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰。一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。要带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自第2页共28页我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚意，有一颗关切爱惜学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念。为此，当班主任之初，梁老师就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”梁老师用自己的实际行动践行着这一古训，每天早上他总是第一个到教室，把门窗打开，等候学生的到来，放学后又肯定会到教室看一下才放心的离开；课间非常钟、课外活动总是和学生在一起活动、嬉戏或者谈话卫生，特殊是大扫除，他和学生一起搞；教室里的门窗、桌凳坏了，第3页共28页他亲自修；在生活上，他更是无微不至地关切每个学生，时时提示学生留意平安、留意健康；学生生病、受伤，他都是第一现场赶到、细心护理和刚好送去就医；学校、班级搞活动，他始终都陪着学生，一起经受寒冷酷暑，一起享受苦痛和欢乐。十四年来，他从未误过一节课，年年几乎全勤。这种仔细、负责的工作看法给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能仔细对待，一丝不苟。由于全班上下同心协力，各科成果在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上出名。二、关切爱惜学生，献出自己满腔的爱。第4页共28页要让学生成材，把他们带到志向的境地，就必需关切爱惜他们，做他们的知心人，梁老师把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关切学生的座右铭。干班主任工作以来，他从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。每年班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有几个，在他细致、耐性地工作下，他们都能自强、开心地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。2022届毕业生刘国斌从小失去父亲，母亲在城里打工，家境非常贫寒。当严冬来临时，梁老师发觉学生们早就穿上了轻松保暖的棉衣，可国斌进到教室却冻得脸色煞白。他细致一看，原来6度的天气，国斌还没第5页共28页穿上棉衣。梁老师看在眼里，疼在心中，静默地对自己说：“假如他是我的弟弟，我能眼看着他挨冻吗？不能！”下班后，梁老师到圩镇为其买了一件毛衣。当看到国斌穿在身上的毛衣非常合体时，梁老师心中充溢了喜悦，而此时的国斌再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了泪花。三、信任学生，敬重学生，做好学生的思想教化和心理教化。没有心理教化的教化是残缺的教化。如今，很多学生的问题是心理问题而不是思想问题，须要走进他们的心田，倾听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的敬重和关爱。第6页共28页一个老师信任学生，敬重学生，对于优秀的学生简单做到，对于学习品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。在班主任工作中梁老师秉持有教无类的观念，信任每一位学生都有自己的创建强项，要允许有差异，耐性指导。每个学生都有肯定的特长和闪光点，要擅长发觉学生的长项，抓住每一个教化良机，适时表扬、激励。爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。哪怕一个激励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心...
