2024年中学“启明星”科技社团活动总结当前，科学技术高速进展，使社会经济、生活、文化等诸多方面发生了巨大变化，对基础教育也提出了新的要求。现在我们所教的同学，将是21世纪的公民和建设者，他们应该具备怎样的科学素养去适应高度科学技术化的社会，去面对21世纪更为严峻的科技挑战，这是今日基础教育面临的一个重要问题。本着增长同学的科技知识，培育同学的动手和实践能力，锻炼同学的想象和制造能力的目标，学校在原有的科技兴趣小组的基础上，XX年开设了为广高校生所喜爱的科技社团活动------“启明星”科技社团。活动过程以观赏科技作品、图片、录像为手段，增长同学的科技知识；以动手制作为主要途径，进展同学的想象力、动手实践能力。我们科技活动小组经过一个学期以来每周一次的活动,每个人都有不同的收获。现将本学期的工作总结如下：一、激发兴趣，筹建小组为了让同学在学校受到爱科学、学科学、用科学的教育，在全校广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入科技社团的热潮，在报名的基础上通过选择，选择出一些有兴趣特长的同学参加科技社团，制定好活动工作计划，为下一阶段的训练做好充分的准备。活动内容有科技知识培训、电子焊接、航模、小制作、小发明、环保实践活动等等，让同学积极参加，从中受到教育。二、扎实工作，丰富内容围绕计划我们有步骤地深化细致地开展了工作，不断丰富活动内容，改变活动形式，引导同学在盎然高涨的情绪下参加了各种活动：1、定期开展航模知识讲座，以大量事实说明了航天与国计民生之间的关系；介绍了目前我国航天事业进展的情况；展现了中国航天人的献身精神。使同学们更加热爱航天事业，热爱科学技术，热爱祖国发奋读书。2、航模动手制作竞赛，在制作过程中，同学们感受到了爱科学、学科学的苦与乐，增强了不向困难低头的决心，从而树立了良好的科学思维意识，增强了良好的科学素养。第1页共3页3、电子制作中，同学通过理论学习，了解了一些家庭用电的常识，以及亲自动手焊接，学会了一些简单的焊接方法。4、学习了身边的发明大王“吴多辉”的发明方法，同学对如何去发明有了新的的认识，学习了一些的简单的方法，联系生活实际，回忆、查找生活、生产及学习活动中一些使用起来还不太方便，自我感觉不太完善、不太完美的事物或现象，大胆提出自己的改进设想。发明制造以及动手能力得到了提高。三、定时间我们科技活动小组每周一进行活动，活动时同学来得很齐，他们对这个活动非常感兴趣，还有自己的看法与见解，常常活动以后还迟迟不愿离开，向老师问这问那。四、定地点我们科技活动小组活动的地点有理化生实验室、计算机教室、劳技室和操场，在实验室我们进行小制作和小发明的讲解和制作，在操场我们进行模型的放飞竞赛，同学们无论在哪里都表现出浓厚的兴趣和好奇心，他们学得津津有味。五、取得的成绩通过开展各种各样的科技活动，同学在动手能力和科普知识方面得到了很大的提升，并有一部分成绩突出的同学代表学校参加了省市级的科普竞赛。社团活动开拓同学的视野，同时让同学也勤于动手，善于从自然界、从生活中发觉问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法假如能做成实物就是发明制造。不要以为发明制造是科学家的事情，同学也能成为发明家。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
