1/4《把握现在》主题班会设计一、班会背景：高二是高中生活的一个重要阶段，是基础知识的积累和人生观、价值观的形成阶段，是承上启下主要时期，高二的学习时光能否把握好，直接关系到学生高考和以后的人生方向。如何把握好这段人生中的重要时光，对于每个学生都至关重要。但是有些学生认识不到这一问题，没能充分挖掘自已的潜能，更有个别同学整天荒废时日，碌碌无为。针对这一情况，为了让学生认识到时间的宝贵，有意义地度过人生的黄金时代，特召开《把握现在》主题班会。二、班会目的：1、体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。培养学生珍惜时间的好习惯2、认识珍惜时间的重要性，让珍惜时间真正深入到每一个学生的心中，使他们了解珍惜时间的方法，并初步形成惜时和计划用时的意识。好好抓住机会，认真学习，为明年高考做好准备。三、班会准备1.问卷调查“你的一天怎样过”2.准备彩纸，裁成小纸条。准备苹果。3.歌曲《隐形的翅膀》4.将同学分成小组，每组5个人。四、班会形式：小品、朗读、讨论、演唱、观看视频、体验活动等；五、班会设计思路：（一）、回头想想昨天的路，总结得失。（二）、低头看看脚下的路，把握现在。（三）、抬头望望明天的路，展望未来。以此为主线，穿插诗歌朗诵、歌曲、讨论、动手、体验活动等，动员学生全员参与。重点在于动员学生如何珍惜时间，把握现在的大好学习时光，树立理想，明确学习目标，科学利用时间。努力学习，把握高二，赢在高三。六、活动过程主持人：（甲）（乙）开幕词2/4甲：杨柳枯了，有再青的时候。乙：桃花谢了，有再开的时候。甲：燕子飞了，有再来的时候。乙：然而有一样东西却是一去不复返。甲：亲爱的你，告诉我，那是什么？乙：它是海绵里的水。甲：它是衡量生命的长度。合：它就是——齐（时间）合：二（11）班主题班会《把握现在》现在开始（钟表滴答声）（一）感叹时间流逝——朗诵诗歌《似水流年》乙：时间如梭，从我们身边流逝，总在不经意间。甲：无论我们无奈，无论我们感慨，它周而复始。乙：同学们来到首师大大兴附中已经一年，这一年，我们匆匆走过。我们感慨万千，回回首想想昨天，我们有太多的失落和无奈，欢乐和收获。下面请大家说说你的高一生活。（二）拾起时间的记忆——回头想想昨天的路。（发言，反思）同学们积极发言，有的后悔浪费了一年的学习光阴，有的觉得这一年过的很充实，在学习上和人及关系等方面都有收获。过渡：甲：一个人的青春能有几年？莫等闲，白了少年头，空悲切。乙：在这大好的时光中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上，下面请欣赏小品《我的一天》（三）我的一天谁做主——小品《我的一天》小品完全是学生自编自演，表现了一个学生如何度过自己的一天，上课时候混混沉沉，回家的时间全部花费在上网游戏上。是很多不珍惜时间荒废学业的学生自身真是的写照。乙：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。讨论，发言。同学们深刻反省自己，谈体会。3/4（四）：体验活动——懂得惜时体验一：切苹果。我们每个人的一生，到底有多少时间是可以直接自由支配的呢？我引入了一个切苹果的活动。如果把一个人一生的时间（大约80年）比成一个大苹果，经过计算，我们一生中可以自由支配的时间也就是相当于五分之一的苹果。主持人给每组同学分一个苹果。让每个学生去体验切出五分之一的苹果，认识人一生可直接自由支配时间的有限。体验二：一分钟的价值。1．首先让我们转过头看教室后面的钟，看看一分钟有多长？看完之后请同学们转身做好。2．刚才，我们感受了一分钟。一分钟，就那么一会儿工夫，我们能做什么呢？下面我们来搞个活动，测试一下，一分钟能做些什么？根据事先的安排进行分组活动：第一组背诗词。第二组做数学题。第三组记英语单词。第四组读课文。随着主持人一声令下，每个同学都投入到了自己的活动中，教室内外都充满了紧张的气氛。一分钟很快就到了，哨子一响，同学们就自觉地停了下来。3．汇总结果并交流感受（全班分享）过渡语：原来一分钟我们可以做那么多的事情，可见一分钟是多...
