乡关工委工作汇报乡关工委工作汇报2011年我乡关心下一代工作，在乡党委政府的重视支持下，在县关工委的关心指导下，按照年初工作会上提出的“强基础、建平台、抓活动、扬特色”的要求，积极开展活动，较好地完成了各项工作任务，为青少年关爱教育和服务经济社会发展作出了一定贡献。现把我乡关工委的工作情况做一简单汇报。一、加强自身建设，加大投入一是加强了理论学习，多次召开专门工作会议，做到围绕加强关心下一代工作与开展创先争优活动紧密相结合，注重关工工作的务实性和持久性，不断提高关工队伍自身素质，努力建设“学习型、服务型、调研型、创新型”关工队伍。二是对全乡关工组织情况进行了梳理、登记、备案工作，为进一步充实关工队伍积累较详实的资料。三是按市县关工委部署，采取个人自愿和组织推荐相结合的方法筛选出热心青少年积极参与关工事业，担任网吧义务监督员。加大活动经费投入，下拨专项资金用于加强自身建设，并用于青少年关爱帮扶教育工作。四是壮大“五老”队伍，发挥“五老”作用。在组织现有“五老”发挥好作用的前提下，通过宣传发动、调查摸底、上门求贤等方式，积极动员和从近一二年新退下来的年纪较轻、热爱关心下一代事业的老同志中选择具有知识型、专家型、阅历型的老同志，参与关工工作，使“五老”的数量和质量有所突破和提高，达到不断加强和壮大“五老”队伍的效果。五是联系本乡实际，根据“五老”中的个人特长和工作需求，组织乡关工委“五老宣讲团”，发挥专业优势和作用，为他们提供一定环境和条件，在节假日开展活动，进入中小学校、企业以及田间地头，现身说法献艺，发挥余热。二、调查摸排，建立关爱机制邹桥乡关工委早在今年初就对全乡六所学校的所有留守儿童和困难学生进行摸底变更，对他们的基本情况进行登记造册，建立结对帮扶制度，并在邹桥学校打造青少年茁壮成长基地建设，做到让每一位留守儿童学习有人关心，生活有人照顾、有人呵护，让他们沐浴在党的温第1页共3页暖怀抱中健康成长。为确保学龄儿童“一个也不能少”，邹桥乡针对困难学生建立起帮扶机制——由乡领导干部与每位困难学生结成帮扶对子，树立“一对一”帮扶模式；此外，还对留守儿童建立托管机制，对留守儿童派人负责、请人专管；定期与其在外务工的父母联系，汇报学生的学习和生活，让父母在外工作放心和宽心。三、组织开展了丰富多彩的“关教”活动（一）以节假日以契机，举办形式多样的活动。乡关工委积极组织青少年参与文化活动，展现才艺，接受中华传统民俗文化熏陶。在“六一儿童节”组织大型歌咏比赛，积极调动学生的业余爱好，丰富学生业余生活。寒暑假期间大部分青少年空闲在家，乡文体活动设施缺乏、中小学生贫困的现状，邹桥乡组织杨坊、邹桥村的在读大学生，利用寒暑假时间为家乡的中小学生举办兴趣小组辅导班。该兴趣小组辅导班的学生大多是两个村的留守儿童。通过举办辅导班，不仅培养了留守儿童的兴趣和爱好，而且也提高了他们的学习成绩，改善了留守儿童普遍学习成绩不理想的状况；此外，也有效的解决了留守儿童因家长不在家而导致在寒暑假难以管理的问题。今后，邹桥还在寒暑假期间，组织大学生与留守儿童进行交流，并建立起帮扶对策，激发学生的学习欲望。8月下旬，乡关工委召开大学生座谈会，在会上乡领导对大学生提出崇高的期望和要求，嘱咐他们在大学生活中要严于律己、认真学习知识、掌握技能、提高自身素质。并为今年新录取大学生发放金榜题名奖学金。（二）举办爱国主义、感恩、健康知识教育活动。为进一步加强中小学生思想道德和健康知识教育，培养中小学生爱祖国、爱家乡、争做文明小公民意识，乡关工委开展青少年关爱活动的基础上，又趁势造势，连续举办了多期形式多样、生动活泼的关爱、健康教育活动。5月17日上午，邹桥乡举办了党史教育专题报告会，邀请县关工委一行来我乡讲课，李千峰讲师作了题为《学党史颂党恩坚定信念跟党走》的专题报告。全乡学生代表和党员代表110余人听取了报告。通过报告会，大大激发了广大学生的爱国热情，增强了好好学习的氛围，树立了远大理想和抱负。11月份安排本校老教育工作者开展青少年第2页共3...
