茶文化思想高校教育管理模式构建摘要。在当前高校学生培养过程中，积极推广茶文化理念，不仅能够优化创新高校教育管理机制，同时也能够有效培养学生形成充足的文化自信。本文拟从当前高校教育管理活动的实施问题分析入手，结合茶文化思想理念内涵认知，通过探究高校教育管理模式创新构建的实施要求认知，从而真正理解基于茶文化思想构建高校教育管理模式的具体策略。关键词：茶文化思想；高校教育；管理模式；构建机制；文化内涵实际上，茶文化思想中所诠释的价值内涵极为多样化，无论是茶文化体系的多样性，还是其中所诠释的思想理念多样性，其将为高校教育管理活动的集中创新注入“新动能”。1生本意识缺乏、模式不科学：当前高校教育管理活动的实施问题分析随着我国高校教育机制不断成熟，如今高校教育管理活动已经实现了生动构建，完善的教育管理机制中所包含的不仅是单一的学生教育，更是生动构建学生教育与老师管理新机制的关键所在。但是，从当前整个高校教育管理活动的实施情况看，其中存在诸多问题：首先，在高校教育规模扩大的同时，其管理思维上的欠缺与不足日益突出，尤其是缺乏必要的人文精神和生本意识，从而影响了学生自身的学习积极性和创造性。结合当前学生培养的实际状况看，不断变化的时代环境，复杂的教学要求，需要学生能够形成创造性、创新性意识，因此，良好、自由的氛围将为学生的积极创造意识提供重要支撑。但是，在整个教育管理活动中，普遍未能探索出鼓励学生大胆创造的管理机制。其次，对于当前高校教育管理活动来说，整个教育资源分配，教学辅助元素的融入意识，教学资源的更新等等都存在极大不足，无论是教学资源的及时更新，还是教学辅助元素的丰富融入，成为当前高校教育管理活动创新实施的重要前提。及时更新教学资源，完善教学辅助元素的设置与增加，也让学生管理活动从传统模式向时代化转变具备了相应可能。最第1页共5页后，对于当前高校教育管理模式的具体内涵来说，其存在结构性问题。客观地看，成熟而合理的高校教育管理活动应该是引导学生、服务老师的教学机制，学生是教育管理与服务的核心对象，但是也要注重为老师营造良好的工作环境和成长机制，比如开展系统化的教学活动，融入必要的培训机制，提升老师自身对教学活动的综合认知。当然，更重要的是要结合和利用当前的时代资源和形式，创新构建全新的高校教育管理模式。2物质表达与精神诠释：茶文化思想理念内涵认知茶文化中所诠释的多样理念，也极具实用价值。从茶的价值看，从产生之初，人们就将其健康、养生等医学价值放在首要位置，从药用到祭祀，再到养生文化等等，都是茶利用过程中的关键所在。茶文化中包含了复杂的审美内涵，无论是人文内涵，还是具体的精神审美，都是茶文化自身的本质表达。随着茶文化体系发展日益完善，如今茶文化机制已经不再是简单的“东方元素”，其通过不断交流与融合，从而实现了茶文化的世界性诠释。今天，茶文化已经成为世界性饮品，尤其是被英美各国所认知和接受，进而造就了内涵丰富的茶文化。无论是英国的“下午茶”、俄罗斯的“甜味茶”等等，都是世界各国对茶文化的发展与创新。当然，茶文化更是充满中国特色的传统文化形式，尤其是我国文化的各项元素都与茶相结合，从而形成了包含茶歌、茶诗等各种形式的茶文化元素。茶文化是对我国传统文化的最生动表达，因此，在理解和认知茶文化时，要从文化的传统性、民族性等多个视角出发，通过理解该文化艺术的内涵本质，从而感知茶文化体系中极具影响和价值的思想内涵。3人性化诠释、智能化主导：高校教育管理模式创新构建的实施要求认知结合当前高校教育管理活动的实施要求看，必须注重立足学生为本这一教学前提与关键，通过引导发挥学生价值，从而实现整个教育管理活动的理想效果。因此，如何在学生为本这一基础理念指导下，有效发挥教师自身的引导力量极为必要。3.1人性化诠释：教育管理新模式的“灵魂”在创新构建教育管理新模式时，必须从整个机制的“灵第2页共5页魂”本质出发，尤其是要通过选择融入完善、科学的教学元素，进而培养学生自身能够形成完善合理的思维理念。在教育活动全面创新与系统化...
