12016级老年服务与管理专业（690301）人才培养方案一、专业与学制专业名称：老年服务与管理专业专业代码：690301入学要求：1.普通高中毕业生2.中职毕业生4.学制：3年二、专业分析（一）行业企业需求分析1.专业申报的必要性我国老龄化速度越来越快，老年人口规模越来越大，高龄化程度越来越高，空巢家庭也将越来越多，人口老龄化迅速发展的趋势不可逆转。据《中国老龄事业发展“十二五”规划》，从2011年到2015年，全国60岁以上老年人数将由1.78亿增加到2.21亿，平均每年增加860万人；目前全国养老服务从业人员总数需1000万人。2013年国务院印发了《关于加快发展养老服务业的若干意见国发〔2013〕35号》，其中指出要完善人才培养和就业政策。教育、人力资源社会保障、民政部门要支持高等院校和中等职业学校增设养老服务相关专业和课程，扩大人才培养规模，加快培养老年医学、康复、护理、营养、心理和社会工作等方面的专门人才，制定优惠政策，鼓励大专院校对口专业毕业生从事养老服务工作。依托院校和养老机构建立养老服务实训基地。养老机构应当科学设置专业技术岗位，重点培养和引进具有执业或职业资格的专业技术人员。迅猛发展的人口老年化、巨大的人才缺口以及明确的国家政策为涉老专业学生职业发展提供了广阔的前景。按照老年人口与护理人员配备比例3∶1测算，全国有2830万老年人生活不能完全自理，共需要养老护理员1000万人，而目前全国养老机构的职工只有22万人，其中取得职业资格的仅有2万多人，供需矛盾十分突出。同时，老年服务队伍的整体素质较低，专业水平、业务能力、服务质量还不能有效满足服务对象的要求。老年服务社会化的人才需求所催生的老年服务教育事业必然是生机盎然、大有可为的。开展高职段老年服务与管理专业教育是解决人才缺乏主要途径，有利于老年社会服务与管理工作的发展，具有重要的现实意义。22.人才需求分析（1）具有老年生活护理能力。（2）具有老年心理护理能力。（3）具有老年疾病照护能力。（4）具有老年休闲活动组织与策划能力。（5）具有养老机构经营与管理能力。（6）具有老年康复保健能力。（7）具有老年产品营销能力。（8）具有创新工作和创业潜力。（二）专业定位1.专业建设目标本专业建设方向是培养老年生活护理、心理护理、康复保健、养老机构经营与管理老年产品营销的复合型应用技术人才，满足周边相关产业的需求。2.人才培养定位本专业培养适应经济发展与建设需要的德、智、体、美全面发展的具有较高职业道德修养，具有较强的老年生活护理能力、老年心理护理能力、老年康复保健能力和养老机构经营与管理能力，胜任各级养老机构高级护理员、心理咨询员、康复保健师、养老机构管理者及老年产品及老年产业营销人员以及具备创新工作和创业能力的技术应用性专门人才。3.服务面向定位本专业为重庆市社会福利院、养老院、敬老院、社区托老所、老年公寓、康复保健中心、老年产品生产及营销产业、社区服务与管理组织、NGO组织培养技能型人才。（三）人才培养规格1.知识要求（1）掌握本专业所必需的文化基础知识。包括马列主义理论、就业政策、应用文写作、英语、数学等知识。（2）掌握本专业所必需的基本技能。包括创新能力、计算机应用基础等。（3）掌握本专业所必需的专业基础知识。包括老年生物、医学基础、老年生理学、药学基础、管理学基础。（4）掌握本专业所必需的专业知识。包括老年人康复与训练、老年疾病预防与照3护、老年营养与饮食保健、老年心理护理、老年护理保健等。2.素质要求（1）本专业学生应树立科学的世界观、人生观和价值观；具有坚定的社会主义政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱祖国；具有高尚的道德品质和良好的文化修养；具有爱岗敬业、热爱劳动、遵纪守法、诚实守信、自律谦让的品质。（2）培养的学生具有健全的人格、强壮的体魄，良好的心理素质和行为习惯。（3）学生具有良好的科学文化素质和技术业务素质，快速适应岗位要求，有发展潜力，能进行业务更新。（4）学生具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识；（5）有正确的择业观念，都能够成功就业、创业。3.能力要求（1）通用能力①具有较强的...
