茶文化在思想品德教育的作用摘要。思想品德教育是高校教育的一个重要方面，也是素质教育的重要内容，在学生全面发展中起着重大作用。本文从当前高校思想品德教育现状入手，针对其中表现出来的不足与问题，提出把传统茶文化融入高校思想品德教育中，并探讨了具体的应用措施，借助茶文化的价值作用提高思想品德教育效果。关键词：思想品德教育；德育功能；茶文化；茶道茶德我国高校提倡学生全面发展，把学生的思想品德教育放在重要位置，大力培育学生的正确“三观”。茶文化是我国优秀的传统文化，蕴藏着丰富、深厚的文化与价值内涵，具有强大的德育、美育功能。倘若把传统茶文化融入高校思想品德教育中，不仅能丰富思想品德教育内涵，还能提高思想品德教育效果，实现学生全面发展目标。为此，基于传统茶文化开展高校思想品德教育是必要的，可以满足素质教育与学生全面发展需求。1当前高校思想品德教育现状1.1重视程度不高。高校一直以来都比较重视专业课程建设与学生技能培养，对学生思想品德教育工作的重视程度不高。这种情况下，教师普遍不重视相关课程的教学工作，如不注重教学创新、忽略内容拓展等，严重降低思想道德教育效果。1.2教育形式呆板。当前高校思想品德教育形式呆板，教师照本宣科，灌输式地向学生宣传一些内容，难以激发学生的兴趣与积极性，以致于很多学生课上注意力不集中，经常玩手机、睡觉，甚至部分学生有逃课行为。1.3内容枯燥单一。思想品德教育内容比较抽象、理论较多，学生虽然能够理解、接受，但是学习兴趣相对不高。究其原因，主要在于教育内容枯燥单一，缺乏新颖、有吸引力的内容。为此，应设法拓展思想品德教育的内容与形式，加大创新与改革，提高思想品德教育工作效果。2传统茶文化在高校思想品德教育的作用2.1茶文化利于培养学生的内在品德。中国茶文化博大精第1页共5页深，富有“和、静、怡、真”精神，蕴藏中国传统的思想文化和人生哲学。喝茶品茗、修身养性，品茶不是单纯的饮食文化，更是人生思考的一个过程。“和”是茶文化的核心思想，提倡“天人合一”，能够促使一切事物向好的方向发展。学生通过饮茶品茗可以真心的感悟“和”的真谛，真诚与人交流、和谐相处；“静”是修身养性的一种方式，当学生在静谧、香气弥漫的氛围下喝茶，整个人的身心也会随之放松，精神会得到进一步升华；“怡”是喝茶品茗的感受，它包含口感和精神感受两个方面。馥郁的茶香、醇厚的味道，可以让学生的全身心放松，保持心情愉悦；“真”是茶文化的核心价值体现，人只有保有旷达、淡泊、惬意的心态才能在思想去存真，体味到茶文化的真谛。总之，“和、静、怡、真”精神构成了一个系统的茶文化体系，集哲学思想、审美意识、人文科学、自然科学等于一体。如果把茶文化融入高校思想品德教育，不仅能丰富思想品德教育内容，还能培养学生忠诚、奉献、宽容、中正等精神品质，帮助学生树立正确的“三观”。2.2茶文化利于培养学生的外在礼仪。一个人思想品德的好坏，可以从他的日常习惯、为人处世方式中看出来。反过来，拥有良好礼仪涵养的人会自觉约束自己的言行，礼貌待人、真诚对人，与他人保持和谐、融洽的关系。所以，生活礼仪是一个人思想品德素质高低的主要体现。为培育学生高尚的思想品德素质，应当注重培养学生的生活礼仪。提高个人礼仪水平的方法虽然很多，但是灌输式教育方法相比，借助某种媒介开展渗透教育的效果更好。茶道是一个非常讲究茶礼的技艺，在传统的茶道仪式过程中，无论是操作者还是品茶者都非常注重礼仪。如，饮茶交流过程中，主人及时给客人添茶水，不能让客人的茶杯出现空杯情况；主人递给客人茶杯时，客人双手接过来；客人做客回家后，以书信形式感谢主人的盛情招待，并品评主人的泡茶技艺等等。所以，在高校思想品教育中宣传学习茶道文化，学生可以从茶道礼仪中学习高雅、礼貌的生活礼仪，养成良好的人际交往习惯。此外，学生在喝茶品茗过程中也可以体味茶道蕴藏的牺牲、奉献精神，让人心态平和，避免心情浮躁，达到修身、静心、养性的效果。第2页共5页3传统茶文化在高校思想品德教育中的应用3.1开设茶艺选修课，传播弘扬茶文化。高校教育的专业...
