（人教PEP）四年级英语下册教案Unit2Unit2Whattimeisit
第六课时一、教学目标1
能够四会掌握五个单词和两个句子
能在教师的帮助和录音的带读下朗读对话
能够较好的朗读Pronunciation中的单词，并能分析出读音规律
二、教学重点、难点1
本课的重点是Readandwrite中的单词和句子在四线格中的正确书写
本课时的难点是分析元音字母e的发音规律，拼写单词英语和汉语以及在四线格中书写句子：It’stimeto
三、教学准备1
教师准备相关的单词卡
教师准备录音机和磁带
四、教学过程教学步骤个案分析Stepone:ClassOpeningandReview情景导入（1）、let’sdo(useA的)（2）、Review教师拿者钟表的教具说：“Ticktocktick
It’s8:00
It’stimetogotoschool
It’s8:30
it’stimeforEnglishclass
”(导入)Steptwo:NewConcepts1
新知呈现：Lookattheclock,whattimeisit
指着教具问学生musicIt’stimeformusic
（板书，拼读、指读）同样的方法教学其他单词2
交流研讨：单词在书写上的相同点和不同点13
质疑答疑单词的大小写4
专项训练模仿写句子（用本课所学的单词替换练习，并写在练习本上，读一读
扩展练习A、结合自己的课程表用自己所学的知识向同伴说一说
B、Pronunciation(听录音，找规律)当堂检测小结Homework:（1）做本单元B部分Readandwrite的活动手册配套练习
（2）书写本课时的四会单词和句子
（3）利用自己制作的小钟，用英文和其他学生进行对话
Stepthree:ClassClosing2
