第四课时教学目标:1
通过PartB的readastory,复习本单元所学的有关现在进行时态的词汇和句子
掌握句型Whatareyoudoing
Weare…3
通过唱Let‘ssing部分的歌曲,复习巩固现在进行时态,并提高学生学习语音的兴趣
通过各项复习活动,提高学生的综合语言运用能力
通过造飞机的小故事,培养学生勇于创新坚持不懈的精神
教学重点:通过PartB的readastory,复习本单元所学的有关现在进行时态的词汇和句子
掌握句型Whatareyoudoing
Weare…通过唱Let‘ssing部分的歌曲,复习巩固现在进行时态,并提高学生学习语音的兴趣
教学难点:通过各项复习活动,提高学生的综合语言运用能力
通过造飞机的小故事,培养学生勇于创新坚持不懈的精神
教学环节:学习目标(一)自主完成书上练习,在小组内交流
(二)进行拓展练习,进一步巩固所学知识
自主学习(一)温故知新Let‘ssing放录音,学生边听边唱,复习现在进行时态
(二)互助释疑同桌交流完成歌词的翻译
展示交流Readastory点拨升华(一)教师放对话录音,学生跟读,纠正读音
(二)教师讲解现在进行时态系动词Be的用法以及动词现在分词
课堂作业作业当堂清Askandanswer写出下列动词的现在分词:runjumpdancesingreadwritesleepeatlistencookstandsitflydo板书设计:Unit2I‘mCookingintheKitchenWhatareyoudoing